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    徐金山接過話筒，“喂，是汪局長吧？我是蔣村鄉的徐金山，有事跟您反饋一下。……是這樣，我要跟您反饋的是蔣村中學的程垂范老師。什么？夏局長正要來我們蔣村中學？已經出發四十分鐘了？哦哦，好好好，我就向夏局長反饋。有空到蔣村來玩啊。好，掛了，掛了。”

    徐金山掛斷電話，幸災樂禍地掃了程垂范一眼，然后向余勇匯報：“余鄉長，汪局長讓我們向分管教學的夏副局長反饋。夏局長大概過十五分鐘就到學校。”

    “好。”余勇滿意地點點頭，接著轉向程垂范，“年輕人，你現在認錯還來得及。”

    “是嗎？”程垂范不屑一顧，“只是我不清楚我沒有錯我認什么錯。余鄉長特意來找我不會只是來追究我以上課為重這個在你們看來是一個錯這件事吧？”

    “我怎么可能就為這事來找你，你以為我們當鄉長的都閑啊？”余勇白了程垂范一眼，“那就趁夏局長沒到之前我把我找你的事情說一下。”

    “請說。”程垂范瀟灑地做了個“有請”的動作。

    “我聽說蔣村中學新校區建設停工這么久是你這個所謂的工程監管造成的？”余勇很是威嚴地道。

    “對！”余勇為什么事來找他，程垂范心里一下子雪亮，“只是我不清楚我這個工程監管是教育局正式委派的，怎么被您說成是所謂的工程監管？”

    “因為讓你監管僅僅是一個形式。”余勇輕蔑地道。

    “原來做領導的都這么看待問題。”

    “我們這么看問題？我想問你，你對工程建設一竅不通，你能監管什么？不是形式還是什么？”

    “我如果只是一種形式，我還會讓董忠民停工嗎？我如果只是一種形式，董忠民還會聽我的話而停工嗎？”程垂范反駁地鏗鏘有力。

    “我就是為這件事來找你的。”余勇板著臉孔道，“你憑什么讓施工方停工？你不知道施工速度的重要性嗎？程垂范，你們為什么在教室里辦公，連一個辦公室都沒有？不就是因為這些房子都是危房？我們要盡快讓這些孩子遷入新校區，我們得為孩子著想。”

    “你這些說法都沒錯，尊敬的余鄉長，”程垂范以退為進，“我們在教室里辦公，我們沒有辦公室，是因為學生寢室倒塌了。這一排教學房確實都是危房，但您想過沒有，新的教學樓，寢室樓一建成就是危房，會是什么概念？”

    “你這不是胡攪蠻纏嗎？”余勇生氣道，“哪有教學樓寢室樓一建成就成為危房的？這是什么理論？”
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