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    報名下鄉之前，父親陶守信對陶南風的未來規劃得十分清晰。

    先進江城建筑大學建筑系圖書室工作兩年，在他的指導下自學建筑學理論知識，等基礎夯實之后進教研室，從描圖員做起，到時候推薦讀本校的建筑學專業，畢業后留校當老師。

    陶南風心細、手穩、記性好，父親用心培養就是想讓她接班。

    父親書房里的專業書籍，陶南風看了個遍，有些太過專業看不懂的就囫圇吞棗強行記下?，F在第一次被委以重任，她快速從記憶里搜尋有用的知識。

    陶南風陷入沉默之中，站在一旁的知青們開始心下惴惴，竊竊私語起來。

    “陶南風為什么不說話，是有什么問題嗎？”

    “雖然我不懂建筑，但也知道巧婦難為無米之炊。光靠山上的茅草、木頭，蓋出來的還不是茅草房？”

    “蓋房子還是得有經驗，陶南風到底行不行??？”

    聽到最后一句，李惠蘭和喬亞東一起瞪向說話的人，異口同聲地說：“你行你上??！”

    同時罵完，看那人脖子一縮不敢再質疑，兩人相視一笑。

    陶南風思考問題的時候向來專注，旁人說什么一個字也沒有聽到。在一片嗡嗡聲中，她似乎想通了什么，用橡皮擦掉幾條線，拿起鉛筆繼續繪圖。

    一層樓、五間宿舍的簡易住房，陶南風只用一個小時就把建筑平面圖的初稿畫完。

    一大半知青沒耐心等，跑到隔壁去整理行李，洗的洗、曬的曬，場部辦公室的走廊上擺滿了臉盆、桶、鞋子……琳瑯滿目。

    剩下三個女孩子和喬亞東安靜地等在一旁。看到陶南風終于畫完抬頭，大家這才長吁一口氣。

    陶南風搖了搖頭，似乎不太滿意。條件有限，這里沒有針管筆，不然描出來會更好看一些。

    蕭愛云看她有了動靜，這才敢走到她身邊，看著網格繪圖紙上的線條，眼睛里滿是好奇：“這就是建筑圖？方方正正、橫線豎線、有粗有細，好看是好看，可是不像個房子呀。”

    陶南風微微一笑：“這是平面圖?？矗@兩道線就是墻，墻上這三條線代表窗戶，這條弧線代表的是門……”

    其余幾個都湊近過來，幾個腦袋擠在一起，順著陶南風的手指仔細察看，邊聽邊點頭，一個個像小雞啄米一樣。

    “這就是走廊，對不對？”

    “這是廁所，這是廚房，啊，這是洗澡房?！?

    “陶南風你的字好漂亮呀，瘦長挺拔，象刻出來的一樣?！?

    聽到同伴的表揚，陶南風抿著唇，略帶些靦腆。工程字是繪圖專用字體，父親曾說過，工程字是設計師的臉面，必須寫好。

    聽女孩子們光顧著夸陶南風的字，喬亞東清咳一聲提醒道：“那個，陶南風，建筑材料用什么你想好了嗎？”

    陶南風點了點頭。

    喬亞東松了一口氣：“用什么？”

    陶南風回憶著書中所言：鄉土建筑的精髓，在于順應自然、因地制宜、就地取材。

    她緩緩開口，眼中眸光閃耀，似有星河墜落其間。

    “秀峰山石頭、黃土多，石頭做基礎，黃土做磚砌墻?！?

    陶南風輕輕幾句話，喬亞東卻覺得眼前迷霧撥開，高興地跳了起來。

    “對！除了木頭和茅草，秀峰山上多的是石頭和土。買不到水泥、紅磚，我們就挖石頭做基礎，黃土做磚砌墻。”

    陶南風將圖紙四邊的膠帶取下，輕柔而仔細地卷成一個紙筒，拿在手中揮了揮：“走，去現場?！?

    在走廊收拾東西的知青看到陶南風手中拿著紙卷，李惠蘭幾個簇擁著她從屋里走出來，都欣喜地問：“圖紙畫完，可以蓋房子了？”
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