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第209章 朱標(biāo)的變化-《大明:讓你賑災(zāi),你往鍋里摻沙子?》


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    “只要咱大明的土地足夠多,哪怕是百姓再多,咱也可以將這些百姓傳輸?shù)胶M獾耐恋刂稀!?

    “到了那時(shí),就不會(huì)有流民,咱大明自然江山穩(wěn)固。”

    劉伯溫被朱元璋的話,嚇出了一身冷汗。

    不為別的,因?yàn)橹煸胺治龅谋薇偃肜铮敝竼?wèn)題的關(guān)鍵所在。

    劉伯溫難道不知道,土地階級(jí)的矛盾?

    這當(dāng)然不可能,劉伯溫博覽群書,學(xué)習(xí)的更是屠龍之術(shù),對(duì)這些東西了如指掌。

    那劉伯溫為什么不說(shuō)?

    因?yàn)楹芎?jiǎn)單,劉伯溫就屬于這個(gè)階級(jí),他不可能背叛自己的階級(jí)利益。

    他是利益的既得者,沒(méi)有必要去打破這么一種階級(jí)模式。

    當(dāng)然,還有最重要的一種原因,那就是即便是劉伯溫即便說(shuō)了出來(lái),也無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題。

    因?yàn)橄胍y(tǒng)治天下,皇帝就必須借助士族的力量,而在這個(gè)時(shí)代,士族大都是地主階級(jí)。

    寒門學(xué)子實(shí)在是太難了,家里本來(lái)就貧困潦倒,還要去花費(fèi)金錢和精力,去讀書學(xué)習(xí)。

    在寒窗苦讀這十幾年里,相當(dāng)于家庭少了一個(gè)勞動(dòng)力,而且還會(huì)增加讀書的負(fù)擔(dān)。

    所以,在封建社會(huì)中,寒門學(xué)子極其的稀少。

    還有一點(diǎn)是,這種寒門學(xué)子一旦入仕,對(duì)于金錢反而看的更重,這也導(dǎo)致了這樣的寒門學(xué)子,往往最后還會(huì)成為地主階級(jí)的一員。

    屠龍者終成惡龍。

    無(wú)論是寒門學(xué)子,還是世家出身的官員,都是最終會(huì)融入在地主階級(jí)。

    當(dāng)整個(gè)大明都被地主階級(jí)所掌控,他們就不可能不去兼并土地。

    這是人的共性,貪婪是人類永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫的天性。

    所以說(shuō),王朝三百年的宿命,是注定的。

    不過(guò)劉伯溫沒(méi)有想到的是,朱元璋竟然另辟蹊徑,想要通過(guò)占據(jù)國(guó)外的土地,緩解這一個(gè)矛盾。

    就好似分大餅一樣,大明這個(gè)巨大的大餅既然遲早要被分完,那為什么不去做一個(gè)更大的餅,然后繼續(xù)分下去?

    只要海外還有土地,那么大明這艘大船,就不會(huì)沉沒(méi)。

    即便是海外的那些流民造反,那也影響不到大明的本體。

    當(dāng)大明的土地開始不堪重負(fù),那么大明賑濟(jì)流民的方式,也將發(fā)生改變。

    接下來(lái),大明只需要將這些流民運(yùn)輸?shù)胶M飧鞯兀粌H能加強(qiáng)大明對(duì)海外土地的掌控,還能解決中原本土日益激化的階級(jí)矛盾。

    不得不說(shuō),這一招的確是絕,讓劉伯溫都忍不住拍掌稱贊。

    可是有一個(gè)問(wèn)題卻出現(xiàn)在劉伯溫的心中,如果這個(gè)問(wèn)題不解決,那么其他再美好的展望,也不過(guò)是鏡花水月,空中樓閣。


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