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    從幼兒園開始讓女兒學鋼琴，當時請來了一個音樂學院的教授一對一上課，45分鐘1000元，在10年前的上海費用真的是挺高的。

    一首很簡單的曲子，彈了3個月；識譜讀譜，花了2個月；有時候看她一節課彈會3個音符，1000塊又沒了。

    正式的上課之外，在家練習我們又給女兒找了一名上音的大學生來陪練，一小時500塊。

    琴童家庭都知道，即使剛開始再喜歡，漸漸不喜歡練琴幾乎是一定的。我家女兒也一樣，畫畫和鋼琴是一起學的，畫畫從頭到尾都喜歡，到了高年級依然用來給自己減壓，鋼琴卻越來越不喜歡。

    但我沒有輕易妥協，堅持讓她學下去。

    后來，她堅持下來了，完滿地考完了10級，讓鋼琴成為了可以傍身一生的日常愛好，如今回頭看，我和女兒很慶幸當初的堅持。

    我一直覺得，好的英語能力讓孩子踮腳看世界的關鍵“梯子”。和上海幾乎所有家長一樣，我們對女兒英語學習的投入也是不計成本的：學齡前，外教啟蒙課，在一家比較大型的機構，一年常規課2-3萬，暑假、寒假還要額外燒掉1萬。

    小學階段：外教1對1口語課，每周上門來和女兒各種聊天，2個小時1200元。

    初中階段：名校外教思辨課，也是線下，45分鐘1000元。

    高中階段：考托福、考SAT、考AP，花錢無底洞，曾經一個暑假刷掉7萬塊。

    小學為什么給女兒加了一對一外教課，就是希望她敢說敢表達，很自信說出自己的觀點。

    英語的聽說讀寫里，我們家長可以給孩子聽原版音頻、聽新聞、看電影，可以閱讀原版書，有海量資源可以自己買，只有口語是最難“自雞”的。

    因為你不僅要說得流利、正確，還要有膽量把自己想的說出來，這一點可能還是外教更有優勢。他們更擅長花式夸孩子，鼓勵的方法很多，對于小時候培養自信心還是很有幫助的。

    口語練好以后，初中就可以更加深入，更加有思想性地“討論”了，也就是國際學校從小學就看重的思辨力。

    這個能力的培養，對外教的要求還是很高的，不僅會說話，還要有深度的知識體系，深入淺出地啟發學生。
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