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    文小滿思索片刻，也認可了這種做法，“到時候把我上次比賽拿到的一萬獎金也捐出來吧。”

    更好的方案她也沒有，只是表達了一下‘不要讓好事變成壞事’的擔憂。

    捐多少，怎么捐，都要講究方式方法。這些就讓老文同志自己去想辦法去吧。

    文小滿心想，無神論是一回事，但是自己確確實實重生了又是另外一回事，還是要多做些好事，來平衡一下的。

    況且，就算是沒有重生這回事兒，文小滿也不會反對給老家修路。雖然她不喜歡那些多話無趣的大人，但是這條路可以讓村里的孩子飛出大山的時候輕松一點。

    此時的白粟嫻女士也想要眼前的這個女孩兒飛出大山。

    她已經在川省西南邊陲的這個的小山村待了小半年了，用的是支教老師的身份，她在村小帶孩子們的語文課，三年級和五年級缺學生，沒有開班，她負責帶另外幾個年級。

    村里還有另外一個支教老師，但是待的時間還沒有她長。

    這個山村是真與世隔絕啊，周圍的大山把它包裹得嚴嚴實實，仿佛是密不通風的巨大牢籠一般，把里面的人封鎖在其中，掙扎不得。

    這里距離最近的鎮子需要三個小時的車程，每隔一天才會有一趟班車經過山腳。

    但是村里的人很少會坐，去鎮子上買什么呢？誰都沒有那個閑錢。

    實在是要買什么村口小賣部沒有的東西的話，早上早點出發，晚上星星在頭頂的時候就能走到家了。

    白粟嫻這兩年輾轉了好幾個這樣的村子，調查支教老師與山村的困境，還有一些希望工程的具體落實情況。

    “你現在還沒有滿14歲，讀書才是你現在應該做的事情，好歹把初中讀完，鎮子上的初中是可以住校的，學雜費和生活費我可以幫你申請，你現在小學都還沒有畢業呢。你家里人呢？”

    白粟嫻眼前的小姑娘叫李招娣，正在上六年級，由于家里有農活要做，上學時間晚不說，還經常請假。

    但是李招娣人很機靈，作文寫得很好，遣詞造句像是深山里的精靈一樣，靈氣逼人。

    李招娣周四周五都沒有來學校，也沒有跟老師們請假，所以周五下午放學之后，白粟嫻和那個年輕的支教老師一起去找她。
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