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    坐在講臺下的孩子們都是來自各個區各個學校的佼佼者，自信又張揚，符老師的話音剛落，就無比配合地鼓起掌來。

    唐小磊甚至吹了個口哨，不過沒響就是了，換來大家的爆笑，他本人也無所謂，跟著一道笑了起來，還沖著看向他的同學們說，“下次啊下次，一定吹個響的。”

    符老師站在臺上也笑，接下來就是新生開學必備項目——自我介紹了。

    文小滿從到蓉城開始，不知道做了多少次自我介紹，但是她每次都沒有敷衍，仿佛每認真向大家介紹一次自己，就能在這個世界多留存一些屬于自己的印記。

    這個自己，指的是這個經歷了重生的自己。她不知道她現在經歷的是什么，是時間倒流？平行世界？亦或是那個所謂的系統創造的一個世界？她都搞不清楚，所以有的時候會感覺與這個世界有些距離。

    曾經看到有一句話是這樣說的：每個人都有兩次死亡，一次是生理死亡，一次是社會死亡。生理死亡是肉體不再運轉，社會死亡是被所有人遺忘。所以在這個論調的基礎上，文小滿覺得自己有兩次重生，一次是生理重生，一次就是社會重生。

    初中的講臺比小學的講臺還是高了不少，文小滿站上去之后，就只露出一顆頭，場面還挺滑稽的，下面的同學哈哈大笑起來。

    符老師之前就看過班里每個學生的資料，自然也知道文小滿的情況，笑著對大家說，“等下次小滿站在臺上拿獎狀的時候，希望你們也笑得這么開心哈。”

    這么一講，臺下更興奮了。

    “哈哈哈，沒想到啊沒想到，開學第一天，班主任用天才小神童刺激我們好好學習。”

    “哎，關于我和我的天才同學不得不說的故事。”

    文小滿也被下面的反應逗樂，開口解釋，“大家好，我叫文小滿，小滿就是二十四節氣中的那個小滿，沒有要你們記住我生日的意思哈。很開心能和大家成為同學，我算不上什么天才神童，我就是上小學的年齡早一些，然后花的時間更集中一些罷了，你們就不要調侃我啦，以后還請你們多多指教。”

    臺下又是一陣激烈的掌聲。

    自我介紹完畢，符老師也沒有提出讓大家換座位，只是附加了一個條件，“既然這是你們自己的選擇，那我給你們座位自由，但是，一旦有科任老師投訴到我這里來了，說你們上課跟同桌有很多小秘密要分享的話，那就不要怪我獨斷專行了喲。”

    臺下開始拍桌子了。

    上午兩節課就在這樣熱鬧的氛圍里過去。第三節數學老師龍飛鳳舞地在黑板上寫下了他的名字之后就開始上起了新課，沒有多說半句與教學無關的話。第四節是年輕的英語老師，燙了個時髦的大卷兒，跟大家聊了一會兒她學英語的趣事，然后選了文小滿當英語課代表。
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