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    這一天的賽程很是漫長(zhǎng)，十一個(gè)區(qū)，110名選手，要在這一天時(shí)間里全部賽完。

    上午四個(gè)組，下午四個(gè)組，晚上還有三個(gè)組。

    幸好主辦方還算人性化，允許現(xiàn)場(chǎng)的觀眾下午就離開(kāi)，晚上的現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景直接用白天的鏡頭剪輯就好。

    下午有兩三個(gè)隊(duì)伍也想要學(xué)文小滿他們的“接龍式”演講，但是之前沒(méi)有練習(xí)過(guò)，臨時(shí)拼湊在一起的稿子實(shí)在是沒(méi)有那么順暢。

    林崢?biāo)麄兡且唤M是在晚上。

    新創(chuàng)的“辯論式”的打法讓人眼前一亮，吸引住了困頓疲倦的評(píng)委。

    最后的結(jié)果，不用多說(shuō)，w區(qū)10人全員晉級(jí)！

    這可讓別的區(qū)的帶隊(duì)老師羨慕壞了。

    最后公布晉級(jí)名單的時(shí)候，曾老師還被坐在旁邊的那名老師狠狠瞪了一眼。

    等到今天所有的流程全都結(jié)束，準(zhǔn)備好好休息的時(shí)候，攝制組的工作人員找了上來(lái)，說(shuō)是要對(duì)唯一一個(gè)全員晉級(jí)的區(qū)進(jìn)行采訪。

    攝制組：“老師，您好，請(qǐng)問(wèn)您是怎么對(duì)這些小選手們進(jìn)行培訓(xùn)的呢？有沒(méi)有什么方法可以推廣到全市的？”

    曾老師：“沒(méi)有沒(méi)有，都是孩子們自己培訓(xùn)自己的。”

    攝制組：“老師您真幽默！那您又是如何想到讓兩個(gè)小組用這么與眾不同的方式來(lái)進(jìn)行比賽的呢？之前有過(guò)這樣的訓(xùn)練嗎？”

    曾老師：“沒(méi)有沒(méi)有，都是孩子們自己想的。”

    攝制組：“……”

    這還要怎么繼續(xù)采訪嘛？！

    算了算了，回去再扒鏡頭吧。

    回到主辦方包下來(lái)的酒店已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，雖然在臺(tái)上只呆了一個(gè)小時(shí)，可是最后的結(jié)果沒(méi)有出來(lái)之前，神經(jīng)都緊繃著，此刻終于可以放松下來(lái)了。

    文小滿躺在酒店的床上就不想動(dòng)了。

    真是疲憊啊！

    決賽安排在第三天，明天還可以好好休息一下。

    決賽就只剩下55人了。
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