第(1/3)頁 周天一個上午,方沐便高質高效的完成了周末的作業,并且順便預習了不少。 “叮咚。” 門鈴響起,正是林言。 “沐哥,作業寫完了吧?” “正在預習,你這是?” “我準備開始數學競賽了,過來和你一起學,給你拓寬一下思路。”林言炫耀似的晃了晃背后的書包。 “我能行么?我的底子還很薄弱啊。”方沐有些膽怯,主要是擔心會浪費林言的時間。 林言豪氣的拍著胸脯道:“沐哥,你也別把競賽捧得太高,任其千變萬化,不還是要根據最后的定理來解答嘛,思路,重要的是拓寬思路。” “而且競賽的題做多了,對于試卷最后的壓軸大題也不會有什么心里負擔。” 二人進到臥室之后,林言熟練的拿出自己的作業, 遞給方沐,“沐哥,先對對?” 方沐搖了搖頭,拒絕道:“不抄了,認真做了之后,才發現老師留的作業,真的很簡單,都是用來鞏固課堂學的內容。” “行,挺好。”林言樂呵呵的將作業收起來,換了一本方沐此前從未見過的習題冊以及一本高一數學書。 “試題我們一起做,你遇到不會的,就根據目錄去找定理。” “這是在教我自學么?”方沐神色復雜的看著林言。 “沐哥,別那么婆婆媽媽的啊,都是哥們,有什么教不教的。” 隨后二人便沉浸與試題當中, 當林言做完第一頁的時候,看到方沐還未停筆,便悄悄的將臉湊了過去,瞄了一眼對方本子上的內容, 方沐將前六題已經謄寫下來, 右手也不閑著,開始翻閱高中數學, 林言默默的點了點頭,方沐還是很細心啊。 能看得出來,方沐做的很慢,但是還是在慢慢啃著本子上題, 其實,這才是林言真正的學習方式, 自學的過程是漫長且痛苦的, 可能為了搞懂書上的定理再說什么,不得不要調動所有的知識儲備來理解,而這個過程,就已經將所有學過的知識復習一遍了, 到時候無論再如何變形,都會輕聲解答。 畢竟,真正的科學家都是如此的, 由已知來推測未知。 第(1/3)頁