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    “沐哥，做題不著急，畢竟小學(xué)咱倆一起學(xué)過(guò)奧數(shù)，你的底子我是清楚了。”

    林言先將作業(yè)拿開(kāi)，繼續(xù)道：“其實(shí)通過(guò)對(duì)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)于學(xué)習(xí)有了更深的感悟。”

    對(duì)于這樣玄而又玄的說(shuō)辭，方沐的雙眼好似癡呆一般茫然。

    “什么意思，能不能說(shuō)人話。”

    林言這次沒(méi)有調(diào)侃，正色道：“初中數(shù)學(xué)，物理以及初三才接觸的化學(xué)，都是概念的解析，比如第一題，考的就是相反數(shù)的定義，也就是題眼，理解了之后，自然在選項(xiàng)中去挑，所以自然一秒就知曉答案，

    但，這樣做題，很累。”

    “累？”

    “隨著不斷學(xué)習(xí)，我們接觸的知識(shí)，將會(huì)從已知走向不確定，在從不確定走向未知，所以完全依靠這樣的方式，是沒(méi)辦法在學(xué)習(xí)這條路上走遠(yuǎn)的。”

    林言感嘆不已。

    “所以，你要表達(dá)的是什么？”方沐完全被繞暈了。

    “沐哥，初中這點(diǎn)東西，死記硬背下來(lái)，再稍微做幾套題，分?jǐn)?shù)不可能太差，但是這和你剛才說(shuō)的好好學(xué)習(xí)是完全不一樣，好好學(xué)習(xí)這條路，很苦的。”

    林言話鋒一轉(zhuǎn)，開(kāi)口問(wèn)道：“沐哥，你有什么夢(mèng)想？”

    “夢(mèng)想？”

    “沒(méi)錯(cuò)，如果只是三分鐘熱血的話，是無(wú)法支持你苦熬過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)燈光昏暗的夜晚的，只有夢(mèng)想才可以在你一個(gè)人迷茫的時(shí)候，激勵(lì)你咬緊牙關(guān)，緩緩向前。”

    林言說(shuō)的很正式，“我的理想就是出國(guó)，去哈佛留學(xué)，去好好的看看這個(gè)世界，所以我必須努力努力再努力。”

    聽(tīng)完林言的分享，方沐陷入了沉思。

    三分鐘熱血的事，

    自己做過(guò)太多了。

    雖然剛剛做了一個(gè)極其真實(shí)的夢(mèng)，

    但是

    誰(shuí)又沒(méi)被噩夢(mèng)嚇醒過(guò)呢？

    這一刻，方沐才真正的重新打量了一下自己的小跟屁蟲(chóng)。

    雖然自己經(jīng)常和他開(kāi)玩笑，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到對(duì)方在這樣小的年紀(jì)，就已經(jīng)志存高遠(yuǎn)，

    反觀自己，始終在虛度光陰。

    “我、我沒(méi)想好，我可能還沒(méi)有理想。”

    思索片刻后，方沐低沉道。

    “要不，我分你幾個(gè)，你看看有沒(méi)有適合自己的？”林言慷慨解囊。

    “好，說(shuō)說(shuō)看。”

    “第一個(gè)，娶最好看的媳婦！”

    “pass”

    “還是沐哥高雅，怪不得那些個(gè)情書(shū)看都不看啊，第二個(gè)，上天。”林言豎著大拇指奉承道。
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