第(1/3)頁(yè) “但是什么?” “但是...制作出這個(gè)爆炸裝置,最少也要半年時(shí)間。” 半!年!時(shí)!間!!! 別說半年時(shí)間了。 就連半個(gè)星期的時(shí)間,此刻也耽誤不起。 “汪教授,我現(xiàn)在的情況你也知道,威震天和火種全都下落不明,半年的時(shí)間,我真的等不起...” 汪淼聽完,不悲反喜。 立刻興致勃勃的講解著凌梟提出的第二個(gè)設(shè)想。 “我就知道你時(shí)間來不及,所以我接下來詳細(xì)的和你講一下我的超級(jí)飛刃計(jì)劃!!” 凌梟頓時(shí)有一種沖動(dòng)。 想要弄死汪淼的沖動(dòng)。 既然都知道第一種設(shè)想,在時(shí)間上就已經(jīng)無(wú)法達(dá)成。 竟然還要花那么多的時(shí)間去詳細(xì)的講解。 難道所有科學(xué)家,提到感興趣的知識(shí)內(nèi)容,都有爆棚的分享欲? 別人不知道。 但眼前的汪淼。 肯定有!! 只見汪淼,先是在黑板上,畫出了之前古箏行動(dòng)中的飛刃模型。 隨后又畫了兩架連著線的飛機(jī)。 “我先給你講一下超級(jí)飛刃計(jì)劃,超級(jí)飛刃是...” “稍等一下!!汪教授,不好意思先打斷一下啊,我想先問問,你說的這個(gè)超級(jí)飛刃,如果制作,需要多長(zhǎng)時(shí)間...” “這個(gè)啊,現(xiàn)成就有...” 現(xiàn)成就有!! 聽到這四個(gè)字。 凌梟如同吃了一顆定心丸。 頓時(shí)笑的如花一樣燦爛。 “汪教授,您繼續(xù)您繼續(xù)...您這次想說多久都成!我洗耳恭聽!!” 汪淼倒也是不客氣。 拿起手中的書寫筆便娓娓道來。 能看的出。 汪淼此時(shí)恨不得將自己所有的成果,都毫無(wú)保留的展示出來。 “你也知道,在‘古箏計(jì)劃’中,飛刃展示出了超乎想象的威力,但是,這個(gè)飛刃卻有一個(gè)致命的硬傷,那就是只能固定在原地,無(wú)法移動(dòng)。” “這種方式所能夠作用的場(chǎng)景,實(shí)在是太過局限。所以‘古箏計(jì)劃’后,我便提出了這個(gè)超級(jí)飛刃計(jì)劃。” “最初這個(gè)計(jì)劃所設(shè)想的方案,和你剛才的第二個(gè)設(shè)想,完全一致。” “就是在兩架飛機(jī)之間,連接若干條飛刃,通過飛機(jī)的高速飛行,來達(dá)到讓飛刃動(dòng)起來切割目標(biāo)的目的。” 汪淼將黑板上兩架飛機(jī)之間添加了若干條線。 但緊接著。 又在中間畫了一個(gè)大大的叉號(hào)! 第(1/3)頁(yè)