第(2/3)頁 看著幾人一臉懵逼的樣子,劉禪隨即便拿出了當初連龐統都被煽動得熱血沸騰的‘蠱惑’之語,又給耿紀幾人洗起了腦來。 “讓大漢百姓人人都以生在在為榮……公子英明啊。若真能如此,那我大漢興復之日必將不遠矣!” 果然,如同當初的龐統一樣,在徹底弄清楚這宣教司的職能之后,耿紀等人也是頓時忍不住熱血沸騰了起來。 “只是公子,我等雖有報效朝廷之心,然對于這宣傳之事,卻是毫無經驗。若是因此而誤了大漢復興,我等百死莫贖啊……” 激動歸激動,但是等冷靜下來過后,原本準備大展身手的耿紀幾人,此時卻是忍不住一臉尷尬與羞愧的向劉禪望了過來。 沒辦法,這宣教之事在此之前從未有過,并無先例可循。所以本就不是什么大材的耿紀幾人,雖有滿腔熱血,一時之間又哪里能有半點兒頭緒? “呵呵,小子還以為是何事呢!不就是經驗嗎,誰人能夠生來就有,做多了不就有了?諸位皆是心懷大漢的忠烈之臣,心中有大漢,自然不會出差錯……” 看向一臉尷尬與羞愧的幾人,劉禪卻是滿不在乎的給幾人打起了氣來。 “不過說起來,小子這里倒是正好有幾個想法,幾位也幫忙參詳一下,看是否可行。” 打氣歸打氣,對于耿紀幾人能力心知肚明的劉禪,倒也沒有真的打算對此事就完全放任不管了,完全任由幾人自己去揣摩。 “公子過謙了,還請公子指點!” 看著眼前帶著一臉自信笑容的劉禪,不知不覺間,耿紀幾人卻是忘記了對方只是一個十歲出頭的少年的事情,漸漸的把自己代入了劉禪屬下的角色身份。 “其實此事說起來倒也不算多復雜,甚至簡單得很。所謂宣教,便如同哺育一般。無外乎就是以我大漢歷代以來的光輝事跡為乳,化為‘精神食糧’哺育我大漢百姓,使其將‘大漢’的概念深深的刻印到他們的骨子里!” 看向面前如同后世幼兒園乖寶寶一般,聚精會神聽自己‘授課’的耿紀幾人,化身‘園丁’的劉禪,上來便對這‘宣教’做了一個十分形象的總綱式概括。 第(2/3)頁