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    吩咐班長(zhǎng)看班，鄒夏迅速跟男生往他和張延順的宿舍走去。

    宿舍里，是標(biāo)準(zhǔn)的四張上下鋪的床，其他床鋪都鋪的整齊，只有靠窗的那張床的下鋪，被褥凌亂，被子下面隱隱隆起個(gè)人形。

    鄒夏快步走上去，掀開被子。

    那名叫張延順的男生，臉色蒼白，衣服外面看不出有什么明顯傷口，也沒(méi)有血跡。

    肉眼看著就像是真的熟睡沒(méi)醒一樣。

    但是鄒夏一眼就知道，他已經(jīng)死了。

    象征性的摸了摸手腕和脖子上的脈搏，然后冷靜的從兜里掏出小巧的諾基亞手機(jī)，報(bào)警。

    特隊(duì)速度很快，但是比特隊(duì)們速度更快的是各位老師和校領(lǐng)導(dǎo)，幾乎所有與張延順有過(guò)接觸的老師都已經(jīng)到了場(chǎng)。

    那名把鄒夏帶到宿舍的男生，早在他報(bào)警的時(shí)候就已經(jīng)嚇傻了，渾身打著哆嗦。

    張延順不知道什么時(shí)候死的，他可能和死人在一間房間里待了一整晚。

    他會(huì)害怕是應(yīng)該的。

    但是反觀鄒夏，他也有點(diǎn)渾身哆嗦，甚至自己躲在了樓梯口處，可謂是把恐懼演繹到了淋漓盡致。

    楊可在所有到場(chǎng)老師里，算是到的比較早的。

    她一眼就看見坐在樓梯口瑟瑟發(fā)抖，被周遭數(shù)位老師輪番安撫的鄒夏，下意識(shí)眼角抽了一下。

    ‘你又在演！’

    感嘆著鄒夏演技又精湛不少，楊可走到宿舍門口，與各位老師混在一起。

    扮演好自己的老師角色。

    她確實(shí)學(xué)聰明了，這場(chǎng)游戲的重心不在于破案，甚至也不在于各種任務(wù)，雖然那些任務(wù)都必須執(zhí)行，但是優(yōu)先級(jí)更高的顯然是與其他玩家間的競(jìng)技對(duì)抗。

    老師，學(xué)生，甚至是其他身份，任何人都有可能是玩家。

    相同身份的玩家為相同陣營(yíng)，不同陣營(yíng)的玩家會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗關(guān)系，甚至相同陣營(yíng)的玩家也有可能被控制或者因?yàn)椤[藏’任務(wù)，成為其他陣營(yíng)的臥底。

    所以在這樣的游戲里，把自己隱藏好，無(wú)疑是最重要的。

    “鄒老師，尸體是你先發(fā)現(xiàn)的？”

    被嚇到的學(xué)生已經(jīng)由老師親自送回了班級(jí)。

    但是在特隊(duì)們抵達(dá)前，鄒夏卻逃不掉校領(lǐng)導(dǎo)一系列的盤問(wèn)。

    有學(xué)生死在校園里，他們的壓力無(wú)疑是最大的，還不知道要怎么向死者家長(zhǎng)和社會(huì)民眾交代。
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