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    在習武收徒這一塊，老派的師父可是有很嚴苛的標準的。

    現在何云從之所以要吳小正跟著學幾個動作試試，目的就是為了考察一下他的學習能力和動作協調性。

    在學習能力這一塊，跟一個人是否聰明、會不會讀書似乎沒有必然的聯系。

    打個比方說，有的人天生就是一塊讀書的好料子，可一習起武來，一個動作學上十遍八遍都未必能掌握，這種徒弟絕對是能氣死老師傅的，所以何云從絕對不會收。

    動作協調性這一塊也是如此。

    有的人看起來身材勻稱，做事也很麻利，但一點練起武來，能把一招白鶴亮翅練成老母雞煽翅膀，這種徒弟也絕對能氣得老師傅吐血，何云從也是不會收的。

    所以，要想做何云從的徒弟其實還是挺難的。

    見老頭子要動怒了，軍哥不敢再賣關子，連忙說道：“這小子學起動作來就是一個天才，昨晚我試了試他，什么動作他一學就會，比我可強多了。”

    這下何云從興致真的來了，他不再讓軍哥做示范，而是親自上了。

    他先示范了一招最簡單的弓步沖拳。

    這對吳小正來說實在是沒什么難度。

    他的惡趣味又來了，他決定在老頭子面前表現得更妖孽一點，逗一下他的樂子。

    于是吳小正立即就跟著打出了一記弓步沖拳，動作非常的標準，發力方式完全正確。

    何云從非常滿意，于是又示范了一個雙臂交叉大回環的動作。

    這個動作吳小正印象非常的深刻，前世他差點就栽了。

    這個動作看似簡單，其實對初學者來說還是有一定難度的，很容易就犯錯。因為這是一個類似于小說中左右互搏術的動作，兩只手的動作完全是相反的，需要分心二用才能做得準確。

    雙臂交叉大回環這個動作，就是兩臂伸直，一個向前，一個向后，同時繞著胳膊窩反向快速劃圓圈。

    如果僅僅只是這樣的話，那倒也不難，可這個動作示范時是連續的，而且還是變化的。

    做示范的時候，示范者不僅會飛快地劃動雙臂，示意跟學著快速跟上，還會在中途突然變換劃臂的方向。

    在前世的時候，吳小正劃著劃著，就變成了雙臂同向劃圈。

    這個動作就是一個坑。

    這次吳小正自然不會被坑進去了，所以不論何云從怎么變、怎么提速，他都輕松地跟上了。

    何云從更加滿意了，開始加大示范動作的難度。

    可是他不管怎么提升難度，都沒有難住吳小正。

    開玩笑，吳小正對于這些基本動作不要太熟悉了！
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