第(3/3)頁

    都是大題，足足花了江南一節小課的時間才全部做完，當江南寫完最后一筆，下課鈴聲也剛好響起。

    周天放早已講完本小節的課程，默默在一邊看江南解題，等江南寫完他這才回頭問大家：“大家有什么疑問嗎？”

    現場一片沉默。

    周天放又問道：“那我拆開來問吧，第1題大家認為江南同學做得對嗎？”

    底下眾人紛紛點頭，就連吳雪瑩也沒有異議。

    周天放又接著問了第2題和第3題，底下眾人都表示沒有異議，因為大家差不多都把上冊數學學完了，都能看出來江南做題的正確與否。

    等周天放問道第4題的時候，教室里只有40%左右的同學明確表示江南的解答是正確的，這里面并不包括吳雪瑩。

    她只是從下冊的高等數學練習冊中，選擇了一道她認為有點難度的題，至于怎么解，她并不清楚。

    看到還有40%的同學能夠判斷答案的正確，周天放有點欣慰地說道：“還不錯，起碼有40%的同學已經自學到下冊了。”

    最后他又問了大家，江南最后一道題是否正確？

    這一次沒有一個人站出來說話了。

    周天放說道：“最后一道題大家看不出來也很正常，因為這是一道綜合性的大題，他結合了上下冊的知識，尤其是要用到了下冊最后一部分的知識，所以大家看不出來也很正常，我可以告訴大家這道題也是正確的。”

    江南的解答自然是沒有問題，因為前世江南在工作中還是要經常用到數學來進行一些力學方面的計算，所以再次拾起書本之后，江南很快便能掌握高等數學的知識。

    周天放說道：“今天耽誤江南同學一節課，吳雪瑩同學付出10分的代價，這是一場公平的質疑，這也向你們所有人表明了，在清北不要覺得自己足夠努力，就有資格可以隨便質疑別人，我知道大家對自己的智商都很自信，但是每個人擅長的科目領域都是不一樣的，希望今天的這場考核能給在座的所有同學一個教訓，感謝江南同學，請回到自己的座位上。”

    宋文輝看江南風輕云淡地便通過了測驗，忍不住站起來叫好道：“老四，好樣的。”

    說完便帶頭鼓起掌來，教室里的眾人也紛紛跟著鼓掌，畢竟大多數人對江南也沒什么意見。

    到底還是清北的學生，吳雪瑩見江南通過了考核，她也很坦蕩地站起來，對江南說道：“對不起，江南同學，我不該質疑你，你憑自己的實力證明了你自己，我在這里向你鄭重道歉。”

    江南擺了擺手，說道：“沒什么，你只是出頭質疑了我，我很佩服你的光明磊落，所以你不用道歉。”

    江南的這一番話間接打了另外兩個有暗戳戳心思，卻又不肯自己站出來質疑的同學的臉。


    第(3/3)頁