第(1/3)頁

    周一。

    早起上學(xué)的路上，江南跟花連月說起了昨天杜滄瀾給自己打電話的事情。

    花連月聽完，面無表情地說道：“江南，我倒是無所謂，反正我沒打算考清北，你們幾個(gè)好好考慮一下，不要因?yàn)橹脷獾⒄`自己的學(xué)業(yè)。”

    江南笑道：“耽誤不了，更何況咱們自己手里都有資料了，思維記憶圖里知識(shí)點(diǎn)什么的都總結(jié)得很好了，車?yán)蠋煙o非就是拉著大家講題，看著很重要，其實(shí)是故意制造恐慌。”

    這也是前世很多老師的一貫做法，補(bǔ)課就是車轱轆般的講題，題是永遠(yuǎn)也講不完的。

    到了學(xué)校，江南又把事情跟韋珊珊說了一遍，說完之后，江南問道：“韋珊珊，這種情況可以跟你媽他們單位投訴嗎？”

    韋珊珊說道：“周末在家我就問過了，投訴也沒用的，如果你以車?yán)蠋熕讲粔驗(yàn)樵蛲对V，上面的處理方法無非就是組織人過來聽課，你也說了，杜滄瀾去補(bǔ)課，他說車?yán)蠋煹乃竭€是在線的，所以聽課的時(shí)候，車旭東肯定會(huì)好好講的。”

    這個(gè)年代沒有明文規(guī)定禁止老師課外補(bǔ)課，即便是之后后有文件規(guī)定了，還不是有很多老師這么搞，所作所為跟車旭東差不多。

    下午的物理課。

    車旭東再也沒有提起補(bǔ)課的事情，也沒有催促剩下的人去他那里補(bǔ)課。

    不過這貨卻留下了大量的作業(yè)，江南明白了，這家伙是故意要整人了。

    高中的最后一個(gè)學(xué)期，自己班的竟然想著給大家找麻煩，此時(shí)即便剩下的人妥協(xié)了，花錢去補(bǔ)課，車旭東也不會(huì)收斂，他會(huì)打壓大家，來證明自己組織補(bǔ)課的必要性，這就是人性。

    江南看了這種情況，直接站起來說道：“車?yán)蠋煟鳂I(yè)太多了，我們還有別的科目要學(xué)習(xí)。”

    車旭東看了江南一眼，他沒想到江南竟然是第一個(gè)站出來質(zhì)疑的。

    車旭東輕笑一聲，說道：“沒關(guān)系，大家盡量寫嘛，能寫多少就寫多少。”

    這樣含糊不清的要求，其實(shí)才是讓大家難受的。

    說完，他也不理會(huì)江南，自顧自地走了。

    全班同學(xué)都看著硬鋼車旭東的江南，紛紛投來佩服的目光，不愧是掀開1226事件蓋子的人。

    晚上小集團(tuán)在食堂吃飯的時(shí)候，杜滄瀾說道：“車旭東給大家布置了這么多的作業(yè)，明顯是做不完的，我估計(jì)他就是想占用大家別的科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果完不成，明天他肯定要找事，而且肯定是找你們這些沒有補(bǔ)課同學(xué)的麻煩。”
    第(1/3)頁