第2章 老師-《大明1521》
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一番分析之后,他也大概明白了當(dāng)下的處境,接下來(lái)新的歷史走向,掌握在自己的手中!可是接下來(lái),該怎么干呢?
在心態(tài)上,朱厚熜是有點(diǎn)猶豫的,干的好了,那是祖宗之法制定的,不是你的本事,太祖和成祖?zhèn)z人在后世的名聲太難以超越了;要是干的不好,后世史書(shū)肯定會(huì)將大明衰敗的責(zé)任,全都按到自己頭上。
如此一想,他倒多少明白了,為什么那個(gè)機(jī)智權(quán)術(shù)在歷史上也能排進(jìn)前列的嘉靖帝,要十幾年不上朝,前期沉迷女色,后期沉迷道法,似乎他這一生就為了一件事,將自己的父母請(qǐng)進(jìn)太廟。實(shí)在是官吏冗沉、文爭(zhēng)不止、外有強(qiáng)敵環(huán)伺、內(nèi)有蕭墻爭(zhēng)斗,一個(gè)人的力量終究有限,支撐不住就只能擺爛罷了。
到了穿越人靈魂拷問(wèn)的環(huán)節(jié)!
是跟歷史上的那個(gè)嘉靖一樣,認(rèn)清現(xiàn)實(shí)趁早躺平,任他們?nèi)?zhēng)斗,自己只需美女佳肴享受一生,也不枉穿越一場(chǎng)?
還是去亂革弊,用四十年的時(shí)間,去打造一個(gè)生機(jī)勃勃,萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的大明宇宙!
“黃錦?”
“主子,我在呢。”小太監(jiān)黃錦趕緊湊到近前,扶著朱厚熜坐起來(lái):“主子是不是餓了?”
“我不餓,我有好久沒(méi)去府學(xué)了吧?張先生今日在不?”
“在倒是在。”黃錦見(jiàn)他起身,連忙拿過(guò)衣服伺候他穿上:“只是主子大病初愈……”
朱厚熜穿好衣服,打開(kāi)門走了出去,以行動(dòng)答復(fù)了黃錦的疑慮。
大概情況是分析完了。
他多年養(yǎng)成的工作習(xí)慣,在做出正確的選擇之前,還需要做一份詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)研,因?yàn)樗€有很多細(xì)節(jié)并不清楚。
做好了市場(chǎng)調(diào)研,才能決定接下來(lái)的選擇,而當(dāng)下身邊最了解大明情況的,當(dāng)然就是自己的老師張邦奇,這個(gè)身在官場(chǎng)之中,心又游離于官場(chǎng)之外的人,所謂旁觀者清。
會(huì)計(jì)師最重要的素養(yǎng)之一,便是嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)謹(jǐn)、再嚴(yán)謹(jǐn)!
……
已是陽(yáng)春三月,天氣卻并未如期回暖,只有遠(yuǎn)處柳條上的點(diǎn)點(diǎn)綠意顯示春已來(lái)到。
進(jìn)士出身的湖廣提學(xué)副使,三十七歲的張邦奇,此時(shí)坐在屋檐下動(dòng)也不動(dòng),宛如一尊雕塑,他面前的棋盤上擺著半邊棋子。
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