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    一邊往里走，副校長(zhǎng)一邊友好開口：“這個(gè)比賽是白校長(zhǎng)舉辦的，只不過今年他不在這個(gè)學(xué)校了，你可能暫時(shí)見不著他。”

    明昭點(diǎn)點(diǎn)頭，樣子看起來(lái)，比起在明家時(shí)安靜乖巧了不少。

    眼底的恣意不羈，也被藏起大半。

    大約是早就給她預(yù)留了學(xué)位，所以一切流程辦起來(lái)極快，十幾分鐘就全部搞定。

    副校長(zhǎng)又帶著明昭去教師辦公室。

    此時(shí)快要上課，辦公室里只剩了三個(gè)老師，恰好是尖子班孫老師，國(guó)際班趙老師，以及金牌班錢老師。

    這三個(gè)班，是錦大附中最優(yōu)秀的，其中又以金牌班為最優(yōu)。

    每年競(jìng)賽人選基本都是從金牌班出，所以副校長(zhǎng)一進(jìn)去，就點(diǎn)了錢老師的名，“這有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，挺有潛力的，放到你班上吧。”

    錢老師正在給這次的競(jìng)賽畫重點(diǎn)，聽聞此言扶了扶自己的細(xì)邊眼鏡，拿起明昭的履歷看了一眼，頓時(shí)狠狠皺起眉來(lái)。

    “鄉(xiāng)下來(lái)的？”錢老師上下掃視明昭一圈，把資料丟開，“鄉(xiāng)村里教育資源貧瘠，在我金牌班肯定跟不上。何況今年我班上平均分是準(zhǔn)備沖擊新高，等著評(píng)國(guó)家優(yōu)秀教師呢，可別給我安排拖后腿的來(lái)。”

    錢老師言語(yǔ)鋒利，滿臉嫌棄。

    副校長(zhǎng)有點(diǎn)不高興，正要說(shuō)話，被資料扔到的孫老師就也接連快速擺手。

    “這孩子放到普通班就可以了吧，尖子班的壓力她應(yīng)該受不了。”孫老師語(yǔ)氣客氣，卻也是拒絕的樣子。

    她有點(diǎn)避之不及的急忙扔給旁邊的趙老師。

    趙老師人正犯困呢，沒反應(yīng)過來(lái)，下意識(shí)接在手里。

    副校長(zhǎng)聳聳肩，看向明昭，見她不反對(duì)，就拍手宣布道：“既然如此，那明昭，你就去國(guó)際班吧。”

    明昭沒有意見，頷首走到趙老師桌邊站定。

    眼前的趙老師穿著跟她一樣休閑，個(gè)子不算高，大約三十五六歲的樣子。他的頭發(fā)有點(diǎn)亂糟糟的，帶著有些叛逆的自來(lái)卷，像是昨晚去偷井蓋了一般，困得睜不開眼。

    趙老師迷糊著，揉揉眼睛站起來(lái)，“走吧小可愛，要上課啦。”

    副校長(zhǎng)有事要忙，快步離開。

    孫老師和錢老師都心有余悸，“幸好沒放我這……”

    緊接著，看向趙老師的眼神里還有些同情和笑話。

    趙老師年紀(jì)輕輕就帶國(guó)際班，他們?cè)缇涂床豁樠哿耍脕?lái)了個(gè)拖后腿的，今年國(guó)際班評(píng)比絕對(duì)又泡湯了！

    ***

    國(guó)際班。

    這個(gè)班在錦大附中，是最特殊的存在。

    雖說(shuō)班級(jí)評(píng)分只能勉強(qiáng)第三，但教室設(shè)備，教學(xué)方式等，卻都是全校最好或者說(shuō)最特殊的。
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