第(2/3)頁

    在奇洛教授講述自己刺激的冒險經(jīng)歷時，他跟著同學一起貢獻了懷疑的目光。

    當然，格雷特心中也做好了兩手準備，畢竟，如果鄧布利多真的沒有發(fā)覺伏地魔寄居在奇洛的后腦勺，選擇讓奇洛也給他開小灶。

    他說不得要當一回先知，向鄧布利多告發(fā)伏地魔的陰謀，哪怕因此會吸引到伏地魔的注意。

    至于情報來源，可以推到預言學嘛，雖說他至今沒有學會，但是這不耽誤他成為預言家啊。

    畢竟真要論起預言來，格雷特可以橫掃整個霍格沃茨，特里勞妮都得靠邊站。

    所幸，一切都沒有發(fā)生，偷偷發(fā)育的時間還很充足。

    周二上午拉文克勞一共有兩門課，一門是剛剛結(jié)束學不到東西的黑魔法防御課。

    另一門就是尊敬的鷹院院長，菲利烏斯?弗立維教授主講的魔咒課了。

    和斯萊特林的小蛇們分道揚鑣，格雷特跟著小鷹們一同趕往魔咒課的教室。

    格蘭芬多的小獅子們也從城堡外的溫室趕了回來。

    ——

    開始上課的時候，格雷特就發(fā)現(xiàn)自己的院長好像有些激動，果不其然，在開始點名并點到哈利波特的時候，弗立維教授的臉好像火山爆發(fā)一樣瞬間漲紅。

    終于，在偉大的救世主哈利波特回答了一聲之后，弗立維教授激動的尖叫一聲，倒在地上不見了。

    一直到十多分鐘以后，教授才帶著歉意重新回到了教室，當然，一同回來的還有代表了教授歉意的小蛋糕。

    在所有人摩挲著魔杖，準備學習自己有生之年的第一個魔咒時，弗立維教授讓大家拿出了課本，帶著大家學起了基礎。

    讀音，手勢，以及魔咒所涉及的魔法構(gòu)型。

    用弗立維教授的話來說：“你可以施放不出任何一個魔咒，但是絕對不能施放出一個錯誤的魔咒。”

    為了佐證，教授講了一個魔法界廣為流傳的故事，一個學藝不精的巫師打算用清理一新，但是他弄錯了魔法構(gòu)型，成功把一只西伯利亞野牛召喚到了自己胸口。

    還好當時有別人在場，不然應激的野牛一定會讓他‘開懷大笑’。

    ——

    “教授，那也就是說，魔咒等級越高，其中所涉及的魔法構(gòu)型越多，那是不是說明，任何一種魔咒，它的本質(zhì)其實就是魔法構(gòu)型的集合。”格雷特舉手提問。

    “格雷特先生的猜測很正確，從某種程度上來說，倒也沒錯，就像飛行咒，將它的魔法構(gòu)型進行解析，我們可以把它分為三部分，動力構(gòu)型、漂浮構(gòu)型以及方向構(gòu)型。

    每一個構(gòu)型里又包含了幾種其他更小的構(gòu)型，”為了更直觀的解答問題，弗立維教授用魔杖在空中將飛行咒的構(gòu)型完整的投射了出來，并把一個個子構(gòu)型介紹出來。

    “當然，這些在之后的魔法理論中會逐步交給大家，現(xiàn)在我們先繼續(xù)學習這幾種基礎的魔法構(gòu)型以及它們所發(fā)揮的功能。”

    ……

    “今天的課就到這里，如果有哪里不明白的，歡迎到我的辦公室來請教，我很樂意為你們解答。”

    弗立維前腳離開，格雷特后腳就緊緊跟了上去，甚至沒有注意到身后欲言又止的救世主，以及手中捏著一封挑戰(zhàn)書的小齙牙。

    “算了，沒事，反正下午還要和拉文克勞一起上變形術，到時候再向他發(fā)出挑戰(zhàn)。”赫敏?格蘭杰在心中安慰自己。
    第(2/3)頁