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    “你直接問(wèn)就可以了。”

    “比如……讀心。”林恩隨便想了一個(gè)。

    “一萬(wàn)積分。”

    “一萬(wàn)？！”林恩被驚個(gè)不輕，他完成一個(gè)任務(wù)才兩百積分，按這速度，做五十個(gè)任務(wù)才能湊夠兌換讀心能力的積分。

    館長(zhǎng)提議：“你可以想一些簡(jiǎn)單點(diǎn)的?！?

    林恩有了思路，還是從讀心入手，只不過(guò)降低了要求：“判斷別人是否說(shuō)謊的能力，需要多少？”

    “五千積分。”

    這個(gè)思路是對(duì)的。

    方向相同的能力，強(qiáng)弱的差別，也會(huì)影響積分的多少。

    “一天只能鑒別三次別人說(shuō)謊的能力，需要多少？”

    “三千積分?！?

    “一天只能一次呢？”

    “一千五百積分?！?

    “三天一次呢？”

    “五百積分。”

    還是太多了，看樣子把能力降到兩百積分可以兌換的程度，其所能帶來(lái)的作用會(huì)變得很雞肋。

    “能力可不可以累積？比如說(shuō)，我花了一千五百積分，向您兌換了一天只能鑒別一次謊言的能力，之后能否再花一千五百積分，將之提升為一天可以鑒別三次？再之后，再花七千積分，提升為讀心？”積分不足，想要發(fā)展超凡力量，就必須做到超凡力量是可持續(xù)變強(qiáng)的，不然林恩寧可攢著，或者先兌換其他性價(jià)比更高的東西。

    “可以?！?

    “每一次清理任務(wù)的積分獎(jiǎng)勵(lì)都是兩百么？”林恩繼續(xù)了解信息，以便能做出清晰的規(guī)劃。

    館長(zhǎng)搖頭：“積分獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)量，和清理任務(wù)的難度有關(guān)?！?

    “每一次清理任務(wù)的間隔時(shí)間是多少？還是說(shuō)清理任務(wù)的出現(xiàn)和時(shí)間沒(méi)什么關(guān)系，主要在地點(diǎn)和人上？”

    “無(wú)可奉告?！?

    “明白了。”林恩思考起自己這兩百積分究竟該用在哪里。

    為避免積分的浪費(fèi)，這件事必須從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看。

    如果確定了要大力發(fā)展讀心能力，現(xiàn)在雖說(shuō)還兌換不起，但可以先兌換同方向初級(jí)一點(diǎn)的能力，把基礎(chǔ)打好。

    林恩想了很多，可低頭看到自己毫無(wú)知覺(jué)的雙腿后，先前的念頭頃刻間消失殆盡：“讓我的腿恢復(fù)原來(lái)的模樣，需要多少積分？”

    “四百積分。”

    “居然也要四百積分……”林恩不禁苦笑。

    腿的問(wèn)題迫在眉睫，這讓他生來(lái)就比其他人差了一截。

    他本就行動(dòng)不便，如今還要執(zhí)行清理任務(wù)，壓力著實(shí)不小。

    尤其是任務(wù)一旦失敗，代價(jià)很可能是付出生命。

    “兩百積分可以兌換多少錢(qián)？”林恩換了個(gè)思路，要是兌換的錢(qián)夠多，說(shuō)不準(zhǔn)可以用錢(qián)來(lái)把腿治好。

    “兩百金幣?！?
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