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    看著李皓這裝作的滿腹委屈的樣子，張洵是一點不信：“別裝了，你先說說看，你想干什么？”

    李皓說道：“是這樣，之前學校和玄黃集團雖然達成了合作，但實驗室完全是屬于玄黃集團的，學校最多就是勞務派遣，協助做人員管理。

    我覺得這種模式，對于學校并沒有太多好處，所以正好玄黃集團要獨立建設一個集成電路設計研究室。

    我想著這次能不能采用產學研合作模式，讓學校和玄黃集團通過資源共享、優勢互補、互利共贏的方式，共同開展科學研究。

    這樣玄黃集團能夠利用學校的資源，快速推進科研進度，而學校則能通過實踐來完成人才培養，同時通過科技成果的轉化獲得足夠的科研經費。”

    張洵對于李皓所說的這個模式，有些感興趣，畢竟現在學校確實都缺錢。

    而且玄黃集團是港資，這個時代的人對與港企、外企合作的重視程度，是與后世不一樣的，否則也不會有洋大人這個說法。

    “產學研合作模式，那具體是怎么合作。”

    李皓從背后翻出了一個書包，從里面拿出了一本裝訂成冊的計劃書。

    “具體合作的內容，以及怎樣做對于，我都已經提前列好，您可以來看一下。”

    張洵搖了搖頭，接過這本計劃書：“你這還真是早有準備，那這東西就先留下，等我看過再說。”

    看著張洵把東西收下，李皓才放心的離去。

    至于之后的事情發展，李皓并不擔心，畢竟產學研合作模式，是在后世成功試驗過的。

    而且清華本身也有這方面的雛形了，只是沒有系統的整合出來而已，現在有了李皓遞的臺階，相信學校沒有拒絕的理由。

    等在回到家里時，就已經是晚上了，李國榮早就回來，正好就堵住了剛到家的李皓。

    “看到你屋里的東西，我才知道你已經回來了，你剛剛去哪兒了，你爸在鵬城哪里過的還習慣？”

    “我剛剛去了學校，跟老師匯報一點東西，至于我爸的話，除了覺得鵬城那地方吃的過于清淡之外，其他的都還好。

    畢竟我爸這人也不愿閑著，那里工廠初建，他現在過得可是充實的不得了。”

    說著李皓從兜里掏出來一張名片，遞給了李國榮，并解釋道：“這是我爸的名片，上面有我爸的大哥大號碼，公司給配的，有事可以直接打這個電話找他。”

    看著手里的名片，李國榮念叨著上面的職務：“神麓電子科技有限公司總經理。”
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