第(1/3)頁(yè) 奧默喜歡無(wú)負(fù)擔(dān)社交,這種社交定義下的‘朋友’,就像生活的調(diào)味料。 可以有,但相處一定要輕松。 因?yàn)樗呛芘侣闊┑娜耍粢o他定一個(gè)人生信條的話,那便是不需要?jiǎng)e人參與和加入的人生。 能夠做到自給自足、自我循環(huán),無(wú)論是物質(zhì)還是精神——這是他的理想,抱著沒(méi)什么可能實(shí)現(xiàn)的期望。 對(duì)很多人而言,從小到大十幾年來(lái)沒(méi)有同齡好友——足以稱得上折磨,孤獨(dú)本該是種病癥,能夠腐蝕掉病患的意志乃至精神,以至于令人染上自卑、唯我之流的心理問(wèn)題。 但奧默的問(wèn)題卻沒(méi)空感受那份孤獨(dú)。 因?yàn)閺男〉酱螅纳罹统涑庵闊? 不存在的父母,特征怪異的福利院同伴,人類的讀物教會(huì)他要幫助別人,要為大人分擔(dān)煩惱,于是他在福利院時(shí)便是兄長(zhǎng),麾下是一群有著妖魔鬼怪體征的弟弟妹妹。 一個(gè)人最活潑頑劣的年紀(jì)莫過(guò)于孩童階段,頑劣的孩童以及血統(tǒng)帶來(lái)的力量與傾向,在這之中的奧默看起來(lái)完全不像是有惡魔血統(tǒng)的孩子,他乖巧聽(tīng)話得像個(gè)人類,與其他孩子格格不入。 通常以這樣的開(kāi)頭,緊接著的便該是小圈子霸凌了。 尤其是小奧默這種沒(méi)有角尾,也沒(méi)爪子尖牙,看起來(lái)就很軟弱的孩子,待在一群小惡魔團(tuán)體里。 但現(xiàn)實(shí)發(fā)展卻是被打了一發(fā)天堂制造般的極劇快進(jìn): ——小奧默直接秉著福利院阿姨、叔叔們予以的權(quán)力,管理起了那些同齡的小惡魔們。 那并非他主動(dòng)申請(qǐng),而是觀察小奧默頗長(zhǎng)一段時(shí)間的大人們的決定。 既是因?yàn)樗貏e的身世,也是因?yàn)樗缭顼@露的特別。 那份特別,正是名為『觀察』的愛(ài)好。 觀察周圍那些小惡魔的種族特征,觀察他們?cè)诓煌男那椤⒉煌幕顒?dòng)、不同的心態(tài)中表現(xiàn)的差異性。 他不會(huì)主動(dòng)提起,只是偶爾會(huì)有大人找不到某個(gè)孩子時(shí),其他的小伙伴七嘴八舌的說(shuō)對(duì)方可能在哪兒時(shí),他也會(huì)加入進(jìn)去,并且給出的回答準(zhǔn)確度亦在逐漸提升。 因?yàn)樾耗兇蠖嘈艿秒x譜的緣故,玩失蹤的頻率也是家常便飯般的高,于是小奧默的行為便也不可避免地引起了大人們的注意。 他們開(kāi)始注意,進(jìn)而愈加地關(guān)注這孩子的狀況。 然后便從發(fā)覺(jué)到逐漸確定了——那孩子分明跟誰(shuí)的關(guān)系都談不上熱絡(luò),卻又在一點(diǎn)點(diǎn)地確實(shí)掌握了別人的行為、思路、習(xí)慣。 盡管孩子們的心思本就單純,不難揣摩,但孩子們也很容易想一出是一出,大人都很難弄清孩子的心思,但他卻可以。 或許是因?yàn)橥g區(qū)間的理解,又或者只是一種預(yù)感,但總之,大人們發(fā)覺(jué)了他的潛力。 緊接著,予以‘班長(zhǎng)’之類的職責(zé)也成了理所當(dāng)然,因?yàn)榭偛荒芊湃嗡靶U成長(zhǎng),畢竟委實(shí)說(shuō),這孩子的才能還蠻可怕的。 哪怕年紀(jì)還小,也還沒(méi)有徹底掌握福利院所有孩子的狀況,對(duì)大人的行為猜測(cè)更是頻繁出錯(cuò),可光是有意識(shí)地進(jìn)行這種行為就有些令人毛骨悚然。 沒(méi)人引導(dǎo)他,沒(méi)人命令他,他默不作聲的進(jìn)行這種行為,卻又什么都不做,只在別人需要幫助時(shí)提一兩句——至少這導(dǎo)向看來(lái)還算是好孩子,不能任由像其他孩子那樣放養(yǎng),需要大人們多上上心。 順便‘利用’那孩子的善意,多給他指派點(diǎn)目標(biāo)以穩(wěn)固那份立場(chǎng)。 ——便是基于大人們這樣的理念,小奧默憑空背上了權(quán)利以及權(quán)利對(duì)應(yīng)的義務(wù)。 從此麻煩纏身。 第(1/3)頁(yè)