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    但軟暴力卻沒有任何愛的成分在內，其所有的目的和結果只有一個，摧毀孩子的自信！

    如果說，大姨夫也是為了屈燃好，只是教育方式欠妥，或者說，大姨夫的性格本就是如此，那也罷了！

    可大姨夫對自己的孩子，也就是比屈燃大一歲的表哥，卻從來沒有過這種懲罰，甚至很少呵斥。

    在大姨家總能看到這樣的場景，大姨父和表哥坐在桌子上吃飯，而屈燃正站在墻角，瞧著桌子上豐盛的飯菜默默地吞咽口水！

    或者，大姨夫和表哥已經睡去，而屈燃孤孤單單的站在客廳，盯著墻上的鐘表滴答滴答的走向深夜......

    所謂的寄人籬下真不是說說的，無休無止的羞辱和軟暴力，將屈燃折磨成了一個沉默寡言的孩子，內心的自卑像野草一樣瘋長！

    那些千奇百怪的懲罰，屈燃都能夠一一忍受，但最讓他不能忍受的是，每一次羞辱謾罵中，大姨夫總會說起屈燃三歲克死父母、七歲克死大姨的話！

    說得多了屈燃也有幾分相信，或許正因為自己的命太硬，才克死了父母和大姨，心里也更加自卑起來，性格變得佛系和逆來順受，唯一希望的就是，什么時候才能夠離開這個‘家’，遠走高飛......

    就在屈燃念小學三年級那年，其大姨夫突然來到屈燃學校，在未經屈燃同意的情況下，擅自給屈燃改了姓，開始隨其大姨夫姓車。

    如此，屈燃也就變成了車燃，而最奇怪的是，屈燃表哥也叫車然，只是‘然’字有所不同！

    因為改姓這件事，屈燃鬧過了無數次，甚至將自己班級里的名單改回‘屈燃’兩字，可每一次哭鬧，換來的都是一頓毒打和每日里不間斷的辱罵。

    漸漸地，屈燃也就默認自己變成‘車燃’

    直到屈燃高中畢業時，才突然明白了大姨夫的良苦用心，或者說精明之處！

    原來，屈燃從小聰明好學，外加學習刻苦用功，似乎除了刻苦學習也沒有別的事可做！

    每門功課在年級里都是數一數二，也是學校里的尖子生，而屈燃那位表哥車然卻是徹徹底底的差生，并且是非常差的那種。

    按照屈燃的學習成績，考上重點大學肯定是易如反掌的事，而屈燃也的確被一所重點大學數學系錄?。?

    然而，就在屈燃拿到錄取通知書的時候，大姨夫突然露出了自己的真面目！

    責罰謾罵和威逼利誘雙管齊下，屈燃和表哥換了大學，也就是說，屈燃上了表哥考上的末流大專學院，而表哥則上了自己的重點大學。

    屈燃沒有拒絕也沒有再復讀一年，只是苦笑一聲，默默地背上書包，去了那所大專院校就讀歷史專業！

    一個原因，這時候的屈燃，想的只是遠遠地離開這個自己再也無法忍受的家庭；

    另一個原因，經過大姨夫多年的心靈摧殘，屈燃的性格已經變得非常內向和懦弱，再也興不起反抗命運的念頭......

    歷史這門學科和考古學算是孿生兄弟，都是在故紙堆和埋藏在地下的文物中尋找線索，以圖還原其歷史真相！

    說來奇怪，中國歷史基本上都有史料記錄，而且是非常詳實完善的記錄，但歷史學者仍要從故紙堆和文物中還原其真相。

    因為，所有的歷史學者都明白這樣一個道理，史書上的記載不知被古人篡改了多少次，某個帝王上位之后，將史書改成有利于自己的版本，而下一位帝王又將歷史改成另一番景象！

    即使有些事件沒有被古人改動過，也因為不同學者的不同解讀，出現了截然不同的結果，甚至出現了這樣的奇跡，其當事人還健在，卻無法說清楚歷史事件。

    而除了籠罩在史書上的重重迷霧之外，歷史還有無數個驚人的巧合！

    像古文明的悄然興起和莫名消亡，先賢的扎堆出現和離去，宗教的興盛、發展和沒落，時代的階梯式進步等等。
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