第(2/3)頁 “你們之前是怎么搭建的?”端詳了一陣之后,王山海回頭看向夏月等人。 夏月幾人對視一眼:“就是打算用鐵絲先將這些帆布連成一個三角形或者正方形,之后在內部再用鐵絲撐起來,最后把邊角砸進土里就好了。” “可...” “可伱們卻連最一開始的連接都搞不定,是吧?” 夏月話沒說完,王山海就笑了起來。 “其實你們大體的想法路線是沒問題的,就是有些高估了鐵絲的作用。” “想讓鐵絲將這些帆布全部連接起來,你們至少還需要一把大號的鉗子,這樣才能徹底將帆布固定住。” “不然的話,遇到一點風吹草動的帳篷肯定立刻就會散架。” “而且縱使你們這樣能勉強搭建出來,那樣子肯定也會很難看的,所起到的效果完全不如用尼龍繩直接縫上去來的好。” 說道最后,王山海很善意的給出了一個解決方法。 “可任老師買的那些雜物里連一根針都沒有,我們總不能用鐵絲當針吧...” 然而下一刻,一名同學就打斷了他的這種猜想,同時還白了他一眼。 那表情傳達的意思很明確。 大叔,我們雖然不是很懂這方面的知識,可在怎么講,基本的邏輯還是懂的啊,你能不能不要給出這么幼稚的解決方法呢? 這話說完,其他同學連帶著夏月都有些懷疑的看向了王山海。 原本有些期待的眼神也開始向著‘你行不行啊’的方向進行轉變。 王山海臉色瞬間一僵,心中無限惆悵。 瑪德,老師這工作果然不是誰都能勝任的啊,搞不好就得被學生們一個白眼給懟回來。 而且任顏這不當人的,為毛連一根針都舍不得給孩子們買啊! 不知道這樣徒手搞一切真的很考驗綜合素質的嗎?! 不過還好,王山海的這一切內心想法和表情都隱藏在了面具之下,夏月等人并沒有看出來,不然他這個‘不行’的標簽怕是摘不掉了。 “咳咳...”略微調整了一下心態后,王山海連忙干咳兩聲,快速轉移了這個話題,展開了另外一個角度的解釋。 “既然沒有針的話,那就得按照拼接的方式來進行了。” “拼接?”夏月等人一陣疑惑。 “對,拼接!”看見學生們的狀態再次回來之后,王山海點了點頭: “現在市面上的帳篷大多分為一體式和可拆卸式的。” “一體式,就是你們平時能夠見到的那種,只要將內部的支撐的豎起,一頂帳篷也就算是搞定了。” 第(2/3)頁