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    這樣不僅能讓學(xué)生們感覺到新奇，還能激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，簡(jiǎn)直就是一石二鳥的絕佳構(gòu)思。

    如果再加上為之后的教學(xué)做鋪墊的話，搞不好就得一石三鳥。

    所以任顏對(duì)這個(gè)方案很是上心。

    不過這方案中其中有一點(diǎn)需要任顏格外注意一下，那就是怎么讓學(xué)生們自主產(chǎn)生學(xué)習(xí)的念頭，而不是自己灌輸。

    對(duì)于這點(diǎn)，就需要很多奇葩的道具作為引導(dǎo)工具了。

    來到批發(fā)市場(chǎng)之后，任顏二話不說的就直奔帆布區(qū)，在店老板驚奇的目光中買下來二百多塊防水布，并且還買了一大堆尼龍繩。

    隨后又跑到五金區(qū)，買了一大堆的匕首、剪刀等簡(jiǎn)易工具。

    之后更是電池、鐵絲、塑料袋之類的東西七七八八買了一堆。

    搞得整個(gè)批發(fā)市場(chǎng)的店家都以為任顏這個(gè)人有問題。

    這些東西明顯七八不靠，也不知道任顏買來有什么用。

    不過疑惑歸疑惑，錢還是要賺的。

    這么一次大采購(gòu)下來，任顏又花了兩千多。

    還好之前有校方給的培訓(xùn)費(fèi)，外加第一個(gè)月的教師工資也已經(jīng)下發(fā)，任顏的小金庫(kù)略微充盈了一些。

    這些東西雖然不算便宜，但還在可接受范圍之內(nèi)。

    購(gòu)買完這些東西之后，時(shí)間已經(jīng)來到了中午。

    任顏懶得叫車直接拉回去了，也沒地方存放，郊游的時(shí)候攜帶更是麻煩。

    所以他很自覺的撥通了王山海的電話，叫對(duì)方幫自己一把。

    反正這其中有一半是為了緩和王博父子的關(guān)系，是以叫對(duì)方來幫忙，任顏異常的心安理得。

    王山海也沒有啰嗦，很快就開著自己那輛奔馳商務(wù)趕了過來。

    可一見任顏那大包小包之后就有點(diǎn)傻眼：

    “任老師，這就是您電話中說的一丟丟東西？！”

    “你對(duì)一丟丟是不有什么誤解？”

    “對(duì)啊，億丟丟啊，沒毛病啊。”任顏微笑的重復(fù)了一遍。

    王山海瞬間一個(gè)趔趄。

    瑪?shù)拢@個(gè)老師果然不是什么正經(jīng)人！

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