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    開學第一天的課程，和黃猿穿越的地球相似，基本沒有什么實質性的教學，基本以學校規則講解，思想品德教育為主。

    黃猿班的負責老師叫作山川清司，曾經是一位暗部的精英中忍，歲數大了成家后，便主動申請調任到了忍者學校擔任老師。

    作為老師，山川清司還是十分盡責的，簡單地講解了學校規則后，便開始了正式的上課。

    山川清司知道，文化思想課太過沉悶，孩子們不會喜歡，因而在講課的時候，會結合自己的一些經歷，或者外出執行任務時，見過或者聽過的小故事。

    這樣的上課方式，讓枯燥無味的思想課，變得有趣了起來，大部分的學生，都聽得興致勃勃，眼神中都透露出感興趣的光彩。

    學生們的反應讓山川清司心中暗喜，他很是自得地環視教室，最后視線停留在了教室最后靠窗的位置。

    咔嚓！

    沒控制住力道，山川清司手中的粉筆一分為二，臉上的笑容消失了大半。

    讓他如此失態的原因很簡單，教室最后靠窗處，有兩位學生已經埋頭睡在課桌上，睡得十分香甜。

    深吸了一口氣，山川清司覺得自己必須在入學的第一天，好好展示一下作為老師的威嚴。

    兩個學生，山川清司都認識，一位是入學測試時，制霸全場的大魔王，志村家的絕世天才志村黃猿，還有一位是入學文化考試滿分的奈良一族族長的兒子，奈良鹿久。

    在腦海中回憶了一下，志村黃猿在入學測試時展現出來的實力，山川清司在心里悲哀的發現，如果自己和黃猿發生沖突，輕松并且利落地制服黃猿的可能性不到三成。

    若是全力對戰，山川清司有十成的把握戰勝黃猿（山川清司自己認為的），但作為精英班的老師，制服一位剛剛入學一天的六歲新生，需要全力出手，而且可能要交戰上百回合，那自己作為老師的臉面和威嚴何在？

    不了解黃猿性格，并且仔細評估了下出手的風險后，山川清司決定，改變思路，殺雞儆猴就夠了。

    從講桌上拿起斷掉一半的粉筆，用出投擲苦無的手法，山川清司扔出的粉筆，精準地命中了奈良鹿久的腦袋。

    講臺下方的學生們，順著山川清司的動作，紛紛扭頭看向了教室后方。

    “哈哈哈！”

    ......
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