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    參觀了教學樓，對建設質量，盧昌華很滿意。

    這會兒的建筑公司都是國營單位，偷工減料這種事還沒學會呢。建設學校的口號都是十年樹木，百年樹人，學校都是按照幾十年上百年的使用標準來建設的，誰敢弄虛作假？怕是活膩了。

    對于金秋開學的話題，聶校長雖然很興奮，可還是有困難，卻難以啟齒。

    “聶校長，是不是有什么困難啊？”

    見盧昌華問的真誠，他也就不再隱瞞，嘆了口氣說道：“不瞞您說啊，咱們學校，難哪！”

    “哦？你說說看。”

    按照盧昌華的想法，學校建好了，有學生來讀書，還有啥困難？

    “咱們學校是個新辦的中專學校，屬于地方學校。雖然有昌和集團作為靠山，學生的出路是有了著落，可是這師資就困難了。”

    “咱們學校經費有限，待遇也不高，好老師招不來，普通教師我們又看不上，所以，到現在為止，專業老師還空缺好大一批呢。”

    盧昌華一聽這事，就頭疼了。

    沒有老師教學，學生再多有啥用？

    他不是缺工人，而是缺有技術的工人！

    “那這事你們打算怎么解決？”

    這事盧昌華不懂，他得聽聽校長的意見。

    “我們和別的學校一起爭師資，沒啥優勢啊。”

    聶校長嘆了口氣。

    “一個就是工資待遇。有的學校為了爭奪師資力量，工資沒法漲，就給津貼，津貼比工資都高出好幾倍呢。”

    “二一個就是住房。現在年輕教師都面臨著結婚生子的局面，住房是一大難題，如果我們有房子也能吸引一批老師來。”

    “三一個就是學術職稱方面的。這些也跟工資津貼掛鉤。”

    “說來說去，還是跟經費有關系。”

    老聶說完就看著盧昌華他們三個，眼睛里冒著光。

    盧昌華能不知道他的意思嗎？

    可是這學校要是都是他出錢，那還是配套支持嗎？

    “我看這事，要和市府商量一下。而我們企業支持畢竟有限，如果一直這樣下去，是沒法長久的。”

    這話的意思很明了了。

    你們學校要是一直找我要錢，那咱們就得好好說道說道了。

    在學校轉幾圈，盧昌華他們這才返回北寧。

    在回去的路上，他撥通了沉洋的電話。

    “沉市長，現在說話方便嗎？”

    “方便，有什么事，你說。”

    沉洋還是雷厲風行的作風。

    “我剛從二井子回來。技工學校去看了，有成績，也有很多問題。你要是有空，我去你辦公室，咱們好好聊聊。”

    “好啊，我在辦公室等你。”

    放下電話，盧昌華皺眉思索起來。

    “你要找沉洋聊學校的事啊？”

    王瑤問道。

    “嗯，這樣下去是不行的，這學校快趕上是我們自己辦的了。”

    “就是，咱們已經贊助了兩千萬了，看聶校長的樣子，他們還沒完了。”

    吳霞也有些惱火。

    “咱們是企業，不是慈善機構，把咱們搞垮了，就沒有以后了！”

    “是啊，這都是機制的問題，我去找沉洋就是要聊聊這事。”

    這個技工學校對盧昌華的昌和集團至關重要，所以他才不遺余力的支持。

    可是總是支持就要改變機制了。
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