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    李重也不知道他是真明白，還是假明白。

    不過想再說點什么，又怕他記不住，或者是想得越多，便錯的越多。

    干脆……

    就這樣吧！

    便道：“你要是實在沒有事情可做呢，那就學學一些新的東西。比如說，學學怎么做菜。學學怎么彈琵琶。機會通常只會留給有準備的人。你看我，在太上皇的宴會上不就是如此，如果你連學都沒學，那談何能在那次的宴會上有所表現？”

    雖然此時離太上皇的宴會，已經隔了有三四個月，但這還算是記憶猶新。

    這立刻便給李承乾提供了新的思路。

    “那老師你覺得，我現在最應該先學什么？”

    “看你自己吧，如果你都不愛那樣東西，我不認為伱能學好。”

    “你老師我就是因為愛琵琶，所以才彈得這么好。”

    李承乾多少有點不信。

    不過，他也懶得去拆穿他老師了。

    回去的路上，李承乾便想著自己接下來學什么。

    寫詩！

    這個好像不錯。

    因為他直到如今，依稀還記得他老師所寫的那些詩。

    “小時不識月，呼作白玉盤。”

    “又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”

    你看，這多好的意境。

    回去后，李承乾便先把詩經看了個百八十遍，因為要學寫詩，你總得先知道知道，詩是什么樣，而且，又是怎么來的吧。

    期間，免不得還要向其他人請教。

    本來是想問他老師的，不過想想，他老師也不容易。

    因此，也就不打擾他老師睡覺了。

    李承乾為了學會寫詩，還找他父皇要人。

    李二都有點吃驚，太子沒事學寫詩干嘛。

    不過說到寫詩，說實話，李二感覺自己也頗有些心得。

    只是跟李重的一比，就碎成渣渣。

    “那父皇你以月亮為題寫一首詩。”

    “額……”
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