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    元正很快過去。

    這大朝會，差點把李重的腿給站斷。

    還好，一年也就一次。

    過年回去的期間，李重自然也有給李承乾布置了功課，就是讓他回家寫一篇作文，《我的老師》。

    李泰見了，當即就表示他也想要一個老師。

    李二跟長孫皇后相視一皺眉，爾后笑了笑，李二接著便道：“青雀想要一個老師是好事，那父皇就想想看，誰能當你的老師。”

    然后好像李承乾不要的，就都給他了。

    這倒是讓李麗質也羨慕得不行。

    可惜，她就不能有老師了。

    其實有老師的好處有很多，比如說你看太子兄長，就不用整天待在宮里，可以到處跑。

    不像她，也只能是待在這宮里了。

    等放完假回來。

    李承乾便把他所寫的作文呈上。

    李重認真地翻了翻。

    不錯，寫得很真誠。寫了足足有十幾頁紙那么多。

    當然，一頁紙的字數并不算多，也就是幾十個字，但是，也足可見，李承乾必然是認認真真地寫了。

    包括他的優點跟缺點。

    李承乾說他的優點是不管什么東西，都能教出一番道理。

    缺點則是，他經常喝酒，而且整天萎靡不振。還叮囑他，一定要好好注意自己的身體。

    只能說，沒白教他半年時間。

    隨后新的一年，也必然要學些新的東西。

    這洗衣服，就不用李承乾做了。

    現在改成早上晨跑、鍛煉。

    李重也意識到了，自己不鍛煉一下身體，好像不太好。

    然后，除此以外，就是真正的文化課了。

    說實話。

    這可能會有點枯燥。

    只不過……

    他會盡可能地讓這些課變得不那么枯燥。

    首先要學的，當然是歷史，你要先明白自己從哪里來，才知道自己今后往哪里去。

    其中，甚至還涉及到了一些地理的知識。

    “乾兒，你知道，我們從哪里來？”

    “？”

    ……

    李重把世界地圖一畫，當然，肯定是粗略版的。
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