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    “這種想法只限于看書，你在看這本書的時候，也會有這種感覺吧。

    就像之前說的那樣，你曾經在夢里夢到過一些畫面。”

    她似乎對于這樣的解說很是吃驚，但僅此一會兒之后，便點了點頭。

    “這也是我推薦你看這本書的原因。”

    瀧一旋即拿起放置在金智秀腿側的一本詩集，宮澤賢治的《天與阿修羅》。

    在瀧一國中二年級的時候，現代國語課本上曾經收錄了幾首宮澤賢治的詩歌。

    當時班上的國語老師姓宮城，就是這樣的人，每次在上課提到宮澤賢治的詩歌時，宛如換了一張臉一樣的。

    不但在課堂態度上非常積極，就連在朗讀有關于宮澤賢治的詩歌，說話的感和語速都會展現出非凡的魅力。

    “我的國中老師曾經認為，宮澤賢治是一位非常偉大的詩人。

    他當時說，既然我們懂語，就應該熟讀宮澤賢治的所有詩歌。”

    為了能夠給金智秀多多科普這位在櫻花國，家喻戶曉的詩人，瀧一說道。

    “宮澤賢治的詩歌在意象方面，并不是容易被理解，但足夠讓人耳目一新。

    讀著好像已經超脫了周圍的事物，處在銀河之中，儼然是一個宇宙。

    好自然科學的他，對西方生活方式好奇的他，作為佛教徒的他，親近農民的他。

    這些種種的色彩共同融匯成了宮澤賢治詩歌的奇妙景象。”

    晃動著手里的書籍，瀧一重新放了回去。

    “這是加賀屋唯一的一本韓文版的，是我在以前學習韓語的過程中，嘗試翻譯，雖然宮澤賢治在櫻花國人心中是國民級的作家，甚至轟動世界，但是在韓國卻有些不相符。

    聽說韓國早年曾經出版過宮澤賢治的童話作品，作品選。

    但卻沒有這本詩集精華，這本韓文版的詩集你就拿去看吧，就當是....我送給你的禮物。”

    “真的假的？你自己翻譯的？”

    金智秀聽著他的聲音，心中不泛起了悸動的漣漪。

    這本書籍的的確確與其他的書籍表面有所不同，除去《天與阿修羅》這些韓文字標題之外，下方僅有一個文簽名。

    翻過來看，里面的文字像是本人親自手寫之后刊印上去的，只是看著便能夠感受到翻譯者的細心可貴。

    縱使對詩歌沒有太多興趣的人，這樣的禮物也是獨一無二的。

    他能夠從容的翻譯一部精選的詩集，這在同齡人之中已是難能可貴，而且他還是一位外國人。

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