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    對(duì)于葉天成而言，應(yīng)該如何安置葉傾城，成了一個(gè)新的，叫他為難的事情。

    過(guò)去，他選擇將侯明珠和葉傾城兩人帶在自己的身邊，也是因?yàn)楹蠲髦閳?jiān)持要跟隨他，而葉傾城的處境也十分不妙，有人正打著他女兒的主意。

    在這樣的情況下，葉天成才選擇了向侯明珠妥協(xié)，答應(yīng)帶著侯明珠她們一起行動(dòng)。

    可是現(xiàn)在的情況又不一樣，自己的身邊出現(xiàn)了新的危機(jī)，甚至導(dǎo)致現(xiàn)在侯明珠下落不明，生死不知，而自己的女兒也因此受到了驚嚇。

    這種情況下，葉天成又怎么敢繼續(xù)把人帶在自己身邊呢？

    他害怕葉傾城也會(huì)被自己給連累到。

    可是如果不把葉傾城帶在自己的身邊，葉天成也不能夠十分的安心，如果沒(méi)有自己看著，又怎么敢保證，在自己看不到的時(shí)候，葉傾城會(huì)不會(huì)出現(xiàn)什么其他的意外。

    侯明珠不就是在他不在的時(shí)候，才會(huì)被背后的人給得手，出事的嗎？

    如果只是簡(jiǎn)單的藏一樣?xùn)|西，葉天成還能夠比較有自信，自己能夠找到一個(gè)絕對(duì)安全，又足夠封閉的地方，自信不會(huì)被任何人找到。

    偏偏葉傾城是一個(gè)活生生的人，還是一個(gè)小孩子。

    絕對(duì)安全且封閉的地方，或許適合用來(lái)藏東西，但絕對(duì)不適合用來(lái)藏人，尤其是心理并未完全健全的小孩子，待在這樣的地方，等到葉天成解決完事情，回頭來(lái)找的時(shí)候，孩子恐怕早就崩潰了。

    葉天成不能夠這么對(duì)待自己的女兒。

    既然為難，自己又想不出好辦法，那便只能夠集思廣益。

    葉天成找到了小狐貍和龍淼淼兩個(gè)人，向他們?cè)儐?wèn)合適的辦法。

    龍淼淼在聽(tīng)完葉天成的訴說(shuō)以后，在某方面的經(jīng)驗(yàn)，龍淼淼確實(shí)不夠充足，也不理解很多東西，因此提出來(lái)的方案，和適合藏東西的方案差不多。

    葉天成便否決了龍淼淼的想法，并且告知了龍淼淼，為什么不可以這樣做的原因。

    龍淼淼聽(tīng)過(guò)以后才知道，人類(lèi)是這樣的脆弱。

    不過(guò)她轉(zhuǎn)念一想，雖然像是她這樣的存在，習(xí)慣了閉關(guān)潛修，窩在湖底上千年，也免不了感覺(jué)到煩悶無(wú)趣，想要出來(lái)散心，所以龍淼淼才會(huì)跟著葉天成離開(kāi)湖底龍宮，那么這樣想來(lái)，人類(lèi)忍耐不了這樣的環(huán)境，或許也很合理。

    雖然人類(lèi)的耐性比自己更差，但是自己好歹生命極長(zhǎng)，若無(wú)意外，幾乎等同于永生，所以長(zhǎng)久的閉關(guān)生活，對(duì)她來(lái)說(shuō)也不過(guò)是睡一覺(jué)的時(shí)間。

    那么按照這樣等量換算，人類(lèi)的生命那樣短暫，忍受不了長(zhǎng)時(shí)間的封閉環(huán)境，也是很合理的。

    雖然說(shuō)葉天成的女兒應(yīng)該跟葉天成一樣，是有修行天賦的，葉天成也有意培養(yǎng)女兒，遲早葉傾城也會(huì)習(xí)慣這樣的生活，可現(xiàn)在的葉傾城也不過(guò)是個(gè)普通人類(lèi)小孩子。

    小狐貍聽(tīng)著葉天成和龍淼淼兩個(gè)人的討論，想過(guò)以后，才在這兩人談話(huà)中斷的間隙中開(kāi)口。

    “其實(shí)，尋找一個(gè)安全且封閉的環(huán)境，用來(lái)安置葉傾城，也并不是完全不可以的，只不過(guò)，我們或許還需要尋找值得信任的人，來(lái)陪伴她才可以。”

    小狐貍一邊說(shuō)著，一邊同他們解釋著自己這么說(shuō)的原因。

    “人類(lèi)之所以不可以被困在封閉的環(huán)境里面，是因?yàn)槿祟?lèi)是需要社交的，忍受不了孤獨(dú)，如果缺少他人的陪伴，就很容易引發(fā)各種心理問(wèn)題。”

    “而且葉傾城她年紀(jì)太小了，正是最需要人陪伴的時(shí)候，也正是需要大量學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，也需要有人教導(dǎo)她。”

    “因此我們也都會(huì)認(rèn)為，她是不能夠獨(dú)立的。”
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