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    像是歐筱雪這樣的狀況，現(xiàn)在就連她的班主任老師，都已經(jīng)是親眼見(jiàn)證的，都是可以理解歐筱雪的，自然沒(méi)有多想，就直接批準(zhǔn)了歐筱雪的請(qǐng)假。

    即便是不批準(zhǔn)歐筱雪的請(qǐng)假，歐筱雪現(xiàn)在這個(gè)樣子也沒(méi)有辦法照常回去上課，所以也沒(méi)有什么用，歐筱雪的班主任老師，其實(shí)還是很擔(dān)心歐筱雪這個(gè)樣子的，現(xiàn)在即使他和同學(xué)們還可以返回了，可是歐筱雪仍然還要被困在這里，不知道要多久。

    如果事情遲遲不能夠得到解決的話(huà)，即便是歐筱雪沒(méi)有什么事，能夠好好地活下來(lái)，這樣被困在這里，也是很耽誤歐筱雪的學(xué)業(yè)的。

    在班主任老師的眼里，歐筱雪真的是一個(gè)很好的學(xué)生，畢竟不管其他人怎么看，至少在老師們的眼里，歐筱雪就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

    可惜他就是擔(dān)心再多也沒(méi)有用，因?yàn)樗矝](méi)有任何辦法，可以去幫助自己的學(xué)生，甚至于說(shuō)，現(xiàn)在他所可以做的，也就只有給歐筱雪送送東西，至于說(shuō)在外面，他能不能夠找得到一些有能力的人，來(lái)解決這里的事情。

    他們又沒(méi)有這方面的人脈，在此之前，他甚至是完全不相信這種事情存在的，一下子也找不出人來(lái)，而且還需要擔(dān)心遇到騙子。

    而老師這邊考慮著要不要幫歐筱雪，找人解決情況，并且擔(dān)心應(yīng)該怎么辨別騙子和真正有本事的人的時(shí)候，葉天成也是有著類(lèi)似的擔(dān)心。

    不過(guò)葉天成所擔(dān)心的，并不是其他的什么問(wèn)題，他是擔(dān)心歐筱雪的班主任老師如果想道要去請(qǐng)他人過(guò)來(lái)，他或許還應(yīng)該連同女?huà)z石，做一下其他防備手段了。

    免得有真的有本事的人過(guò)來(lái)，看到了這邊的情況以后，給他和女?huà)z石造成麻煩。

    好在女?huà)z石的本領(lǐng)，還是很值得信任的，之前只是被那些異族利用著制造幻境，在建筑工地那邊的時(shí)候，那么多路人馬趕到，除了他們這些被里面的異族捕獵的，竟然沒(méi)有一個(gè)人破解這邊的陣法，葉天成也就不需要太擔(dān)心了。

    現(xiàn)在女?huà)z石是蘇醒的狀態(tài)，并且是由他親自掌控著布下這些陣法環(huán)境，相比較而言，發(fā)揮得只會(huì)更厲害，如果準(zhǔn)備的再周全一些，基本上就沒(méi)有什么可擔(dān)心的了。

    女?huà)z石如果不是這樣厲害的話(huà)，當(dāng)初他得到女?huà)z石以后，也走不到后來(lái)那個(gè)地步。

    而且現(xiàn)在的女?huà)z石，還比以前更加厲害了，開(kāi)始的時(shí)候，女?huà)z石的能力少很多，都能夠幫得了葉天成那么多，更不要說(shuō)現(xiàn)在更厲害的女?huà)z石，能做到的事情自然也只會(huì)更多。

    歐筱雪的班主任老師在確定沒(méi)有別的辦法后，和歐筱雪講了一會(huì)兒電話(huà)，到底還是只能放棄了，嘗試著用葉天成他們給出的辦法，果然沒(méi)有多少步，就真的和一起來(lái)的同學(xué)們?nèi)w離開(kāi)了迷路狀態(tài)。

    然后現(xiàn)在不論是用什么辦法，也是看不見(jiàn)歐筱雪的別墅的，這也是再正常不過(guò)的事情了。

    因?yàn)闅W筱雪的別墅，是一整個(gè)被葉天成的陣法幻境，給吸納了進(jìn)去的，整個(gè)都被籠罩了起來(lái)，所以就像沒(méi)有人能夠找得到葉天成一樣，也沒(méi)有人能夠找得到歐筱雪的別墅。

    葉天成推了歐筱雪的老師和同學(xué)們幫她帶東西搞來(lái)的小推車(chē)，大部分能放在小推車(chē)上的東西，也都全部推到小推車(chē)上了，然后這個(gè)小推車(chē)，就由葉天成推的。

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