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    江景看著ppt上的五枚徽章有些激動，每個徽章都設計的異常好看，巧奪天工是有些夸張了，但是足以證明了它的精致。

    其在陽光下都會閃爍著耀眼的光澤，將其別在肩膀上別看想不看到都難。

    想想走在大街上你要是肩上掛上一枚徽章那回頭率真的是杠杠的。

    嘶~，白銀級訓練家恐怖如斯，任何人一看徽章就知道你的實力了。

    徽章就是實力的象征，別人看到你戴著什么顏色的徽章你就知道你什么實力了。

    但是每個徽章不是你想拿就能拿的，難度異常的大。

    劉彬在旁邊激動異常跟他擠眉弄眼，看起來異常的激動，恨不得立弄個幾枚徽章戴在肩膀上。

    他也挺理解劉彬這種心情的，他差不多也是這種心情。

    在環顧全班，沒有誰是不看ppt中的徽章的，所有人的眼神中都迸發出的那種渴望是他們看其他東西所替代不了的。

    只要踏上的訓練家的道路，那么這五枚徽章幾乎會伴隨自己的整個職業生涯。

    林凱對于大家這幅模樣顯然是見多了，開口道：“看到大家這幅模樣，讓我想起了我高中的時候，同樣是第一次知職業訓練家的劃分，看到五枚徽章的時候那表情和你們幾乎是一模一樣的。”

    “在心里幻想著我也后也能得到聯盟的認證，甚至得到鉆石徽章。”

    “后來發現我還是太年輕了，徽章是沒有那么好拿的。”

    “職業訓練家也不是那么好成為的，只有拿到黑鐵徽章才能真正的稱為職業訓練家。”說道這里的時候林凱停頓了一下。

    ppt再次切換，出現了一大長串的文字和數據繼續說道：

    “你們都絕大部分人走上訓練家這條路后可能只能拿到一枚黑鐵徽章或者好一點青銅徽章。”

    “但是在高中畢業時拿到黑鐵徽章的卻沒有幾個。”

    “在這兩年的時間里面很多人都會忍受不了壓力而選擇放棄。”

    “我給大家說一組數據讓大家感受一下。”

    “每年高三畢業班中，能夠在畢業時拿到黑鐵徽章的不到一百人。”

    “去年成績最后，也才有42人拿到了黑鐵徽章。”

    “500多號人，不到只有50人拿到黑鐵徽章，這概率還不到10%。”
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