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    這是李義頭一次在沒有開啟副本世界的情況下，直接進入了對方的精神世界。

    究其原因，只是因為劉天明太過強大了，強大到，他的精神世界能直接影響現(xiàn)實，強大到李義幾次呼叫系統(tǒng)，卻得不到任何回應(yīng)。

    沒有系統(tǒng)任務(wù)就意味著肯定不會有額外獎勵，李義暗自嘀咕幾句。

    他現(xiàn)在要做的就是找到劉天明異化的原因。

    人類總會有精神脆弱的時候，每一次負面情緒的釋放，就意味著精神世界中積累的負面情緒達到了一個峰值，若是不及時釋放的話，就會很容易出現(xiàn)心理疾病。

    而這種情況，在大災(zāi)難過后的幾十年里，愈發(fā)變得嚴重，這時，一種職業(yè)逐漸變得興盛了起來---心理醫(yī)師。

    當然，絕大多數(shù)的心理醫(yī)師都只能對正常人類的不正常情緒進行疏導，這種只要具備了專業(yè)性的知識就能勝任的工作還是在一定時間內(nèi)起了不小作用的。

    這種情況一直持續(xù)到初代覺醒者的誕生。

    有覺醒者，就意味著有覺醒失敗者。

    這個時候的人們才發(fā)現(xiàn)，一個看似正常，就算是去做心理評估也不會發(fā)現(xiàn)任何問題的人，在源質(zhì)灰霧的催化下，會變得如此可怕。

    李義看著劉天明的精神世界中那些覺醒失敗的案例，以及異化后的長相，總覺得有種似曾相識的感覺。

    錯覺嗎？

    這時，場景出現(xiàn)了新的變化，原本伸手不見五指的黑暗有了一絲光亮。

    展現(xiàn)在他面前的，是一副再正常不過的畫面。

    甚至可以說，是一幅十分勵志畫面。

    “我長大了要做科學家！”一名長得十分可愛的小男孩，奶聲奶氣的說道。

    這是老師在課堂上提問同學們長大的理想。

    唯有他的答案跟絕大多數(shù)人不一樣。

    “哦？為什么呀？”老師顯然也有些意外，畢竟其他人不是想當明星就是想做網(wǎng)紅。

    總之一句話。

    賺錢才是理想。

    聽到老師的提問，小男孩面露不屑，冷笑一聲：“我可不想他們，賺這么多錢有用嗎？還不如多想想人類的未來。”

    人類的未來？

    聽到這個幾乎不可能從幾歲大孩子口中說出的問題，眾人先是一愣，隨即哄堂大笑起來，就連那位老師也是面泛微笑的看著他。

    “你的想法很好，下次不要再想了。”竭力忍住了笑意，老師說出了她這一生最后悔說出口的一句話。

    多年以后，已經(jīng)功成名就的劉天明時常會在公開的記者會上，提起這一句當年調(diào)侃他的話，用以對付口舌刁鉆的記者提問。

    和剛剛一樣，李義全程觀看了這一場“傳記電影”，主角就是劉天明。

    這讓他很是疑惑。

    這怎么了？一切都很正常啊！異化在哪呢？

    正疑惑，畫面再次跳轉(zhuǎn)，一個英俊的男人朝他緩緩走來。

    似乎能察覺到他戒備的心思，男人微微一笑，雙手一攤：“別誤會，我只是個歷史影像，你應(yīng)該看到了我的生平影像記錄吧？我不知道是誰會進來，但我想一定有你的理由，接下來無論你是否做好了準備，我都要告訴你，下面你將要經(jīng)歷的，對，沒錯，是經(jīng)歷，不是僅僅看到了。”

    男人說到這里稍微停頓了一會，似乎是在整理情緒，接著開口道。

    “剛才那些為什么只是影像，那是因為這些都是表面現(xiàn)象，人人都能看得到的，而更深一個層次的，即將開始.....”

    隨著男人話音落下，整個場景（注意，不是畫面）發(fā)生了翻天覆地的變化。

    而這，才是李義熟悉的場景。

    原因也很簡單，他聽到了久違的系統(tǒng)提升音。
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