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    “還有什么？”

    李二一下愕然，自己還本以為，

    盛兒這孩子雖然才華橫溢，不過他胸中所學，所懷之術。

    自己已經基本上掌握的差不多了。

    大唐如今都這么興旺了，而且更關鍵的一點。

    現在李二終于是真的意識到了。

    李盛搞的所有的各種東西，核心都在于李盛搞的各種東西所蘊含的“科學”。

    這“科學”的道理正是一切的道理，正是所有奇術，各種神奇物品的奇特功效來源。

    掌握了科學，就可以源源不絕的搞出各種各樣稀奇古怪，但都各有神效的東西。

    明白了這些，李二心中就對這些事情漸漸有譜了。

    這種掌握了事物內在規律的感覺讓李二心情大好，不是針對近日的某一項具體的事物，而就是對于近年來的所有事物而言。

    因為把握到了這一點，現在李二心中就十分興奮，這種興奮是常態的，因為大唐，

    除了開疆拓土這樣的傳統型功業之外，神州終于又有了另一條基本的發展路徑！

    更為關鍵的是，對于這個發展路徑。

    李二總有一種感覺，自己說不定是找到了什么不得了的東西，未來的大唐真正需要做的，還就是一路發展這個科技。

    至于原因呢，李二也想好了，雖然還很簡單——簡單來說就是，開疆拓土這些事，歸根結底，往往會導致戰爭，而這是不仁的。

    但是，對于李二來說還有一個困境，這個困境就是，雖然不仁，但自己還是必須要不停的開疆，因為只有這樣，才能把國中一年年涌現出來的優秀年輕人投入進去。

    讓這些年輕人有個一展長才的機會，這樣自己內部才能長治久安。

    而且同時，自己既然為君，那就得有作用——你上臺前后帝國是變強了還是變弱了？

    你在的時候百姓不敢逼逼，但有道是史筆無情，長遠來看，肯定會有人總結得失的，到時候尊嚴問題就變得嚴峻了。

    而對于國君，要“有作用”、“有貢獻”，那就得積攢國力，因此這個問題也可以等價于，國君上臺前后，帝國的國力是變得更堅實、盤子變得更大了，還是反向變化。

    因為這樣的“原始壓力”的存在，李二還真就不得不隨時隨地的思考，哪里可以干點什么事，來給治下的年輕人做點什么。然而，正如前述的那樣，凡事都沒有那么簡單，開疆戰爭這種事，長遠來看總是要被詬病的。
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