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    “是的，少爺！”

    ……

    三天過后。

    藍天成功開辟一個大的經(jīng)絡(luò)節(jié)點，其他的節(jié)點也是照例增強了一些，靈石消耗了八十多顆。

    “資質(zhì)還是不行啊，竟然消耗這么大?！?

    藍天嘴里暗暗嘀咕，按照他的估計，他現(xiàn)在的資質(zhì)，應(yīng)該快到5品了才對。

    品是洪荒世界資質(zhì)的通用單位。

    顏色區(qū)分，是天幻星自己搞的一套系統(tǒng)，雖然差不多，但洪荒世界可是最高10品的。

    他的資質(zhì)目前已經(jīng)進無可進了，北冥經(jīng)終究只是魂甲級。

    效果能到這個地步，已經(jīng)實屬不易。

    走出修煉室，藍天洗了個澡，收拾了一下。

    坐在客廳的沙發(fā)上，開始翻開那些還沒細看的課程，“這些都什么東西啊。”

    “少爺，很難嗎？”

    “不難，就是有點多，很多東西其實學(xué)了沒意義。”

    不過也很正常，任何時代，任何世界，這都是學(xué)生的待遇。

    課程多到讓人沒有一刻休息娛樂的時間。

    最關(guān)鍵的是。

    很多東西學(xué)了等于白學(xué)不說，還美其名曰，之所以有這些內(nèi)容，就是為了刷掉那大部分普通人的。

    這就很氣人了。

    既然早就知道很多知識在當時學(xué)了沒用，偏要這樣搞。

    這不是在踐踏他人的人生和前途嗎？

    比如有些學(xué)生立志長大要學(xué)管理，那么中學(xué)時期學(xué)什么微積分函數(shù)，甚至是奧數(shù)，有什么用？

    化學(xué)和物理至少對生活有實際意義。

    微積分函數(shù)能干什么？

    至少藍天生前的世界畢業(yè)那么多年，就沒在生活中用過這些知識解決問題。

    然而，就是這些東西，在高考的時候把很多人都刷了下去。

    一個本來可能是管理人才的人，就這樣被社會淘汰了。

    家里有米的，還能再來一次，或者多來幾次。

    可家里有米的家庭，又有多少呢？

    這些搞教育的，就因為人口多，學(xué)生基數(shù)大，怕麻煩，為省事，就這樣一刀切。

    不知道毀了多少人的一生。

    可惜，本以為重活一世，會有些不一樣。

    他看著這些課本，腦門掛滿黑線，“誤人子弟啊，什么都學(xué)，最后什么都不精。

    篩選？呵呵……
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