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    記者采訪工作完成，李、賀兩位老師就頭痛了，以小同學之前流露出的意思，她想讀專業醫科院，并沒有要去京大或青大的意向。

    對于這個小同學，京大和青大學都極力想爭取過來，不僅是因為是狀元，更重要的是年齡小，那么小的孩子，可塑性可培養性遠遠比已成年的學生高，他們在昨晚就先拿到e省高考成績，兩所學校的專家昨夜經過緊急研究評估，認為小同學的潛力無窮，值得傾心培栽。

    代表學校來的兩位老師，殷殷期盼小同學能進自己的學校就讀，因為風度問題，不好直接爭搶，拿出吃奶的力氣游說，陳述學校的各種優待方案，提供獎學金，貧困學生補助，入學一萬塊的生活安置費用，住宿等一律給與優先待遇。

    樂爸等人誰也不發表意見，這種事關未來的選擇還是交給本人處理，他們的意見和建議都有可能會造成孩子的誤區，不說為好。

    “我只會學醫，這是不變的原則。”樂韻眨巴著自己水汪汪的大眼睛，一本正經的表明原則。

    “沒問題，我們學校有醫學部。”兩老師幾乎搶著答，同時打開厚厚的文件夾，翻出醫學部的資料來，照本宣科的解說。

    “我首選中西結合臨床醫學專業，同時兼修其他各科，目標中西結合，內外兼修，包攬全科，或者先中后西，一樣一樣的來，也想包攬全科，至于能不能達到那步需要看我自己的能力，我只想問學校能提供便利嗎？”

    眾人：“……”這目標好大。

    兩位老師激動得想直接把小同學打包帶走，不想當將軍的士兵不是好士兵，沒有野心沒有夢想的學生容易迷失方向，有野心有夢想的學生，只要給他一個平臺，他們就能展現出非凡風采。

    因為他們不是醫學方面的專業人員，趕緊跑出去往學校打電話，聊了幾分鐘，得到指示又跑回來，奮力游說樂小同學，學校在己所能及之范圍，愿意為小同學提供一切便利。

    兩所大學都很好，樂韻反復考慮，站起來進京大的老師躹躬：“謝謝老師和京大厚愛，無論是京大還是青大的教學理念和辦學宗旨都是我敬崇的，兩相比較，從來難分高下，只因目前我覺得青大更適合于現階段的我，感謝老師千里迢迢而來，我衷心希望我還有機會到京大讀碩讀博。”

    李老師心中萬分遺憾，也欣然接受小同學的致謝：“樂同學，你是個好孩子，京大隨時歡迎你來讀碩讀博，你對中醫的熱愛讓我和所有尊重國粹的人看到了希望，華夏傳統醫術需要國人們的自我尊敬，希望你早日學有所有揚我華夏中醫之威。”
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