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    古斯塔教授跟夏洛提過這件事情，說想要給她頒個(gè)見義勇為之類的獎(jiǎng)項(xiàng)，但暫且還沒定下來，先問問她的個(gè)人想法。

    對于這種獎(jiǎng)勵(lì)，夏洛倒是接受的，不過她本人希望能夠換一種方式。

    物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)，她不需要。

    夏洛本來就不是花錢大手大腳的人,        馬上又會(huì)有孟秋教授那邊“3檔能量劍”的專利費(fèi)，完全足夠支付她平日里的開銷，以后甚至還可能會(huì)有不少積蓄。

    而榮譽(yù)方面，則是她比較需要的。

    可在進(jìn)入軍部之前的榮譽(yù)，尤其是學(xué)院頒發(fā)的這種非專業(yè)型的榮譽(yù)，其實(shí)用處也不大，至多就是為實(shí)習(xí)服務(wù)一下。

    因此，夏洛個(gè)人的想法會(huì)更加直接一些,        她希望學(xué)院在實(shí)習(xí)崗位的分配上,        能夠盡可能優(yōu)待一些。

    而夏洛的這個(gè)想法，學(xué)院也沒什么不同意的理由，于情于理都不難辦。

    她本身就是能力很強(qiáng)的優(yōu)等生，學(xué)院在實(shí)習(xí)的時(shí)候主推她是不違背原則的。

    而且，她在剛剛結(jié)束的聯(lián)動(dòng)友誼賽之中表現(xiàn)非常出色，軍方已經(jīng)有很多部門的領(lǐng)導(dǎo)私底下問過學(xué)院關(guān)于她的事情了。

    算是探探口風(fēng)吧，那些部門的領(lǐng)導(dǎo)們，想知道這孩子有沒有什么特別的實(shí)習(xí)意向。

    學(xué)院負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)能不清楚嗎？這就是在向夏洛拋橄欖枝啊。

    其實(shí)不止夏洛，像是機(jī)甲分院的艾力克、韓嘉信這些優(yōu)秀的孩子，都有人問詢的。

    軍部的將領(lǐng)們?nèi)绾尾磺宄瑢τ谔貏e優(yōu)秀的學(xué)生，基本在哪兒實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后就會(huì)留在那里。

    誰會(huì)讓人才在自己手里流失呢？

    這些優(yōu)秀的軍校畢業(yè)生，一旦踏上崗位，是很容易出實(shí)績的,        能給其所在部門的考核添磚加瓦。

    手底下的人能干了，上頭的直屬長官自然也會(huì)收獲更多。

    因此,        軍部的很多將領(lǐng)都明白,        優(yōu)秀的人才是要及時(shí)出手的。

    現(xiàn)在的夏洛，其實(shí)就已經(jīng)被不少人看中了。

    當(dāng)然，因?yàn)樽罱虑樘啵裎炙乖悍竭€沒來得及跟她商談實(shí)習(xí)的事情。

    如今她既然主動(dòng)提出，格沃斯自然會(huì)再關(guān)注一下，予她以方便。
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