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    校場上，漢軍聞令，同時翻身下馬，穿著軍履的雙足齊齊踏在地上。

    匈奴人是徒步，霍去病要求檢驗軍陣威力，漢軍就不能依仗騎兵優勢。

    整個軍伍讓人感覺心悸的是在生死交戰前，仍沒有半點交流，肅穆中透出的只有殺氣。

    他們下馬后拍了下戰馬的頸子，馬匹就自行走到校場邊緣，等候主人。

    刀、盾，匈奴兵亦是人手一件。

    要知道這些匈奴兵在成為俘虜后，會被綁成一串，佩腳鐐或鎖具來勞作。

    而整日的勞作，讓他們的身體素質仍保持在水平線以上。

    此刻一旦解除束縛，這些匈奴人立時兇焰大盛，撿起給他們的刀劍，皮盾，扭頭就往高臺方向看過來，目光兇戾，如同囚籠里的惡狼。

    要不是顧忌著高臺下持弩而立的漢軍，他們必會沖擊高臺。

    “冠軍侯，你還給他們刀劍和盾具……這…這哪里是操訓？”剛才的文臣面色愈發蒼白。

    并不是所有官員都有修行，有些單純是靠某方面的才能入朝為官。

    沒有修行，又是文官，大抵第一次見這么可怕的場景。

    忽然有一個高大的匈奴兵，振臂大喝，用手里的長刀敲擊另一只手里的皮盾，宣示勇武。

    眾匈奴兵在其呼喝下，迅速聚攏，排出匈奴人慣用的三角陣。

    不論是騎兵還是地面戰，匈奴人都愿意用三角沖陣，因為穩固，簡單，變化快。

    以一點為鋒芒，另外兩點隨時可以張開變雁翼陣，或回縮往另一個方向凸起，變成棱形陣，前陣轉后陣，全都能在最短的時間里完成。

    “他說他是匈奴的千騎長，讓其他兵眾聽他指揮。”

    霍去病和衛青研究過匈奴人的戰爭，甚至文化、修行等領域。

    兩人都會說簡單的匈奴語。

    霍去病親自給皇帝翻譯：“匈奴人說我們漢軍的陣列繁復，并不實用，他在給這些被囚的匈奴人進行戰術安排。”

    幾句話的功夫，場上形勢變化，匈奴人快速完成了三角戰陣的組合。

    只看列陣速度，就知道這些囚徒本是匈奴精銳。

    咚咚咚！

    鼓聲低沉，緩慢。

    這是命令隊伍前推，殺陣展開的鼓訊。

    鼓聲逐漸密集，緊促。

    匈奴人的殺性反而先一步被激發，往漢軍逼近。

    哈！

    漢軍齊聲叱咤，隊列變化，千軍收緊。

    隊伍中間的部分卻開始往兩側分開，形成獨立于大隊的小隊列。

    在呼吸之間，兩千軍眾分合，變成了正好十個方塊的小陣列。每個小方塊陣或百多人，或三四百軍不等。

    十個方塊看似分散，實則共同組成一個方中有圓，圓中藏方的大陣列。

    “十陣相合，斷而不散，彼此呼應，處處殺機……這是十面埋伏的軍陣！”

    董仲舒牢牢的盯著場上變化。

    “兵法有云：左、右、中、前、后軍各有分地，分地者，東南為前，西南為右，東北為左，西北為后，左右前后之中為中，是為十面埋伏。”

    司馬遷和白羽等人也在矚目戰陣變化：“師尊，這看起來像十面埋伏，但又有不同？”

    “確有變化！”董仲舒道。

    轟！

    匈奴兵大步奔跑，結陣沖擊漢軍。

    漢軍隊列立即有了針對性轉變，中央區域的兩個陣列，齊齊后退回縮，后方兩個陣列上迎，合在一起形成了一個橢圓形的戰陣弧面，承受沖擊。

    砰！
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