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    “依然使用波長為700納米的紅光，不過兩束光在時間上是有差異的。”蘇哲說的同時，在黑板上寫出一個長長的公式，且寫了相關的參數。

    “不錯……我這樣控制光劍的長度你覺得怎么樣？”寧長生滿意的點頭，重新拿了粉筆，在黑板上寫出了相關的公式和參數。

    “可行！不過要考慮光劍長短對能量消耗的問題……”蘇哲看了一眼寧教授寫的公式、參數，接著在黑板上寫了新的公式、參數。

    “好！你想的法子真好，能夠減少能量的消耗，還能……”

    ……

    講臺上，蘇哲和寧長生兩人已經忘記了其他人的存在，兩人一邊交流著，一邊在黑板上寫著公式和計算結果。

    計算過程、說明的文字啥都沒有。

    臺下的五百多號人看著講臺上的兩人，一臉懵啊！

    說好的講座……怎么成了現在這種狀況。

    五百多號人急啊！

    滿黑板的公式、參數看不懂啊！

    隨著黑板上的公式、參數越寫越多，眾人從一開始的震驚中醒悟了過來，開始小聲的竊竊私語起來。

    “師兄！你是博士，你和我說說黑板上寫的都是啥？難不成現實中真能造出電影中的光劍？”

    “這個……那個……你沒聽長生教授說嘛！理論上是可以的，但造光劍需要飛米級的鏡片，你覺得可能嗎？”

    “難……師兄！那黑板上都寫了啥？和我說說唄……師兄！你怎么不理人……”

    ……

    “坑啊！太坑了，只寫公式和計算結果，這是給人看的……我怎么有點智商被碾壓的感覺。”

    “寧教授和這位同學太厲害了，要有多牛的計算力才能做到這樣，太強了。”

    “長生教授是天才大家都知道，可這位同學能和長生教授一較高下，這能力絕了，太羨慕了！”

    ……

    “不對啊！我們科大除了長生教授的女兒寧巧巧外，什么時候有了如此妖孽的學生？難道是其他學校的？也不對啊！這樣的牛人怎么會默默無聞！”

    “這同學好像叫蘇哲……蘇哲！蘇哲！我想起來，這蘇哲是漢西省今年的理科狀元，我看過他的短視頻。”

    “這……蘇哲怎么這么厲害，才高中畢業(yè)啊！就和長生教授一樣厲害了……那個，蘇哲怎么出現在我們學校？好奇！”
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