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    回研究中心的路上，蘇哲和范曉明說了早上認(rèn)識(shí)許家平校長的經(jīng)過，還簡單描述了許校長說過的話。

    范曉明聽后哈哈大笑起來。

    “小哲！許校長就這樣，只要遇見我，就會(huì)說老板怎么怎么覺悟高，為上嶺大學(xué)發(fā)展做貢獻(xiàn)，其目的是想我學(xué)成后能來上嶺大學(xué)任教。”

    “的確！”蘇哲點(diǎn)頭。

    “其實(shí)吧！我挺理解許校長的，一心想發(fā)展上嶺大學(xué)，但上嶺大學(xué)底子太差，一個(gè)普普通通的二本，好的老師不愿意來，又招不到優(yōu)質(zhì)生源。”范曉明直言。

    “是這個(gè)理。”蘇哲深有體會(huì)。

    他選擇陵州理工，一方面是陵州理工給的條件，關(guān)鍵的是陵州理工和清大、燕大差的不多，都是頂尖的高校。

    像上嶺大學(xué)這種二本，他壓根就不會(huì)考慮。

    “一所學(xué)校想發(fā)展，最根本的還是生源。”范曉明想了想說，“去年研究中心建立后，研究中心的研究人員大部分人都帶了一門課程，我也帶了半年的光學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生根本就跟不上上課的節(jié)奏，絕大多數(shù)學(xué)生不管是能力還是學(xué)習(xí)態(tài)度，沒法和那些頂尖高校的學(xué)生相比。”

    “這是高考篩選的結(jié)果。”蘇哲認(rèn)同范曉明的說法。

    “是的！”范曉明點(diǎn)頭，“老板一開始想著在上嶺大學(xué)培養(yǎng)一批人才，現(xiàn)在估計(jì)放棄了。”

    ……

    回到光學(xué)鏡頭研究中心，范曉明去了離子束拋光技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)室，在去之前，叮囑蘇哲到點(diǎn)吃飯，按時(shí)休息，蘇哲再三保證后，范曉明才安心的離開。

    蘇哲回到辦公室，開始計(jì)算、搭建xx-2.38-氫原子振動(dòng)模型。

    上午已經(jīng)完成氫原子狀態(tài)參數(shù)的計(jì)算，接著是計(jì)算氫原子在吸收波長0.8納米x射線后氫原子電子層中電子的能量變化。

    他一開始還是按照以前的方法，在沒有引進(jìn)重光子概念的前提下，搭建了一個(gè)模型。

    用模型計(jì)算出的數(shù)據(jù)和原始數(shù)據(jù)一對(duì)比，果真如之前的一樣，氫原子在吸收0.8納米x射線后，釋放波長2.38納米x射線在時(shí)間上對(duì)不上。

    加入重光子，重新搭建模型后，用模型計(jì)算出的數(shù)據(jù)和原始數(shù)據(jù)完美契合。

    xx-2.38-氫原子振動(dòng)模型再次證明了重光子的存在。

    他打開抽屜，從中拿出寫有“xx-氫原子振動(dòng)模型、xx-鈣原子振動(dòng)模型”的文件夾。

    將xx-2.38-氫原子振動(dòng)模型相關(guān)寫有公式、參數(shù)的a4紙整理并裝訂好。

    之后放進(jìn)了文件夾中，而且在文件夾上添上：xx-2.38-氫原子振動(dòng)模型。
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