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    大家的目光紛紛轉向始作俑者。

    不看不知道，一看嚇一跳。

    湯姆的課桌上，擺著一個巨大的縫紉機。

    格蘭芬多當即就笑開了，斯萊特林卻是臉色微變。

    麥格教授哭笑不得。

    她原以為湯姆弄出了這樣大的動靜，是魔法出了問題，現在問題確實有，但不是她想的那樣。

    火柴變成繡花針是變形魔法最基礎的形近物體變化，只要好好練習，一年級新生很容易就能完成。

    但將火柴變成縫紉機就不一樣了，小型物體變成大型物體，這至少需要要到三年級才能做到——不是能力問題，是魔力的原因。

    越復雜的變形所需的魔力越多。

    想到這里，麥格教授的心變得沉重起來。

    昨晚，阿不思找過她，讓她幫忙多加注意庫伯這個孩子，說是這個孩子的出現很是可疑。

    最重要的，阿不思也認為波特沒能按照他的設想進入格蘭芬多，是有這個孩子的原因。

    她其實是不贊同的。

    孩子的想法本就瞬息萬變，前一刻是這么想的，后一刻立馬就變了。

    分院帽所能看到的，是孩子自身所擁有的品質。

    波特能被分進斯萊特林，也是因為他具備了斯萊特林的特質。

    早上會堂里的騷亂她也是看到了，本想在孩子們動手的時候攔住他們，但庫伯自己就處理得很好。

    他的那只寵物只是看起來兇猛，在她看來，那只寵物也不過是一只體型異常龐大的愛吃的貓而已——昨晚她巡邏的時候，就看到它找到了廚房的入口，在那里大吃了一頓，然后悠閑地回地窖了。

    “對不起，教授。”湯姆湯姆羞愧地說，為自己給課堂帶來了影響而感到抱歉。

    面對這樣一個孩子，麥格教授能說什么呢？

    也只能說這是正常現象，順便幫他把縫紉機變回火柴，讓湯姆多加練習了。

    變形課后，斯萊特林們對湯姆的態度隱隱有了些轉變。

    在格蘭芬多們肆意取笑湯姆的時候，他們看向格蘭芬多的目光里，甚至還帶了些憐憫。

    哈利有些沮喪。

    因為直到下課，他和湯姆都沒能把火柴完美地變成繡花針。
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