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    所有課程并非無聊，還是有好一些還算有那么點意思，除了第一節魔囈原理以外，梅林竟是都沒能成功地進入夢鄉。他最感興趣的是魔藥學，因為在魔藥學課程之上，老師竟是當場把一個巨大的坩堝捧進教室，用魔法升起了一堆不會亂竄的火苗，煉制了一鍋能夠毒死全場的湯劑！

    非常有戲劇性的是，靠近前排的一位學生非常不幸地吸入了一些湯劑的霧氣，當場倒下，醫務部當即派人緊急救助這位可憐的學生，最后并無大礙。這種湯劑只要喝上一小杯，毒性就能夠迅速深入到骨髓之中，這次只是吸入一點點，誰也說不準對于小孩的身體到底會有什么隱性的害處。

    這位老師當時非常明確地用魔力劃出了一道半透明的障壁，讓學生不要湊近，結果這家伙偏不信這個邪，中招也是他實在不長眼。

    這位老師名叫阿萊·迪格李維奇，是一個非常喜歡展現自己的男人，這鍋【深淵湯劑】并沒有在他們的教科書上出現，他這么做的緣故只是想要讓學生們認識到他有多聰敏，他煉制魔藥的技術有多高超。但他的聲音倒是不高，整堂課上，孩子們最注意的并不是他手中的湯劑，而是他額頭上兩瓣狹長柔軟的黑色眉毛。每當他說話的時候，他的嘴并不會大幅張翕，但他的兩根眉毛會立刻翩翩起舞。

    他們這個學期需要學習的課程不少，總共有魔囈原理，魔法實訓課，魔藥學，自然科學，地理，數學，思辨哲學，藝術，心理學。這九門課程中的前五門充斥著前半個學期，后半個學期切換成后四門課程，學期中有相應課程的考試，這對梅林還過于遙遠，但這也是他需要知道的事情。

    今天有魔法實訓課，是一門戶外課程，需要到專門的訓練場進行學習，負責教授同學們使用具體的魔囈和術式。帶隊的男老師又矮又胖，比伊娃要矮兩個頭，叫卡羅·伊爾。從遠處看，訓練場中央的卡羅就好像鉛筆盒里的一塊橡皮。

    “這并不是一門理論學科！”卡羅撕扯著自己的喉嚨，頗為粗野地吼道，“這是一門實踐學科，所以說，放不出任何魔法，我絕對會給你們打上不及格！大家一定要努力掌控自己體內的魔力，和自己的身體多打交道，這樣才能在以后的訓練課中取得良好的成績！”

    “按照學校的教學大綱，我們今天應該學習的是照明術式，不要嫌煩，即使能夠釋放一些復雜的法術，最基礎的魔力控制仍然可能會有問題。”卡羅頗為不耐，眼底顯現一絲輕蔑，“為了避免麻煩，我直接給你們進行分組，兩兩訓練。走到指定位置之后，大家翻開隨身攜帶的術式習冊自己訓練，我會上前予以指導。我在課下會讓你們在我面前各自釋放一次魔法，根據釋放完成度予以評分，分數會相應地計入平時分。”

    卡羅從兜里掏出一張皺皺巴巴的，上面綴著密密麻麻的文字的紙，稀里糊涂地念了起來。這個男人似乎是上了年紀，說話不清不楚，也不知道他是否會念錯名單。

    雷威喜滋滋地和一個長得頗為不錯的女孩兒走了，而那紅發女孩奇怪地瞪著他，似乎并不是那么情愿和他一起走。艾倫竟是分到了班長休謨，休謨依舊是那么陽光，艾倫的臉色不知為何變得有些陰暗，大概是不擅長和這種活潑的人相處吧。

    “馬林·馬爾克斯和馬歇爾·瓊斯一組。”

    梅林立刻看向縮在訓練場一角的馬歇爾，見她一言不發，只是站在那里，靜靜地望著自己。

    “她身上有一股很奇怪的感覺，雖然她本人沒有魔力。”夢魘暗地里提醒道，“那把劍有問題。”

    而以馬歇爾的視角來看，艾琳竟是在驚叫：“不要靠近那個人！邪惡......沒想到會遇到這么邪惡的東西......”

    “什么？”馬歇爾驚訝，“為什么他身上會有邪惡的東西？”

    艾琳接二連三地發出“不要靠近”的警告：“他身上有符文生物的味道......而且還是非常強大的符文生物！二級符文生物......不，很有可能是一級符文生物！”

    “一級？”馬歇爾雖然也是感到驚訝，但她還是不大了解關于符文生物的力量分級。

    “只要它對你抱有敵意，現在的你絕對是死路一條！為什么會有這種東西混進來......”艾琳頗為緊張，“而且它們狡詐多端，逃命能力極強，即使是我，當時也沒能斬殺過一次這種類型的符文生物。”

    正因為此，梅林在靠近她之時，他忽然發現馬歇爾害怕地退后兩步，似乎是本能般地對自己產生一種奇大的抗拒。這也真是戲劇性的一幕：這位美麗動人的女孩兒竟是在害怕當年彌補自己靈魂的恩人！
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