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    陳凡跟著父親去了書房，袖子口袋中放著早就準備好的《十九路論》，并沒有急著給父親看，而是和父親手談了起來。他們用的棋盤還是十七路，陳父的水平在六、七品之間，陳凡自我評估水平在五、六品之間，通過和父親的對弈，彷佛驗證了陳凡之前的猜想，勝的毫無懸念。

    “法生你棋力又進步了，以前還吵著要阿父讓子，現在已經能贏為父了，不錯。”陳父雖然輸了棋，但是仍然感到很欣慰的說道。

    “多謝阿父的教導，這段時間在研究棋譜，偶有所得，前幾天和同學在茶舍，碰到了韓夫子和李夫子，與韓夫子也對弈了一盤，僥幸贏了。”        陳凡講這個話倒不是炫耀，而是為了讓父親對自己有信心，為能去京城參賽早做打算，誰叫那本《坐忘經》對陳凡有非凡的吸引力呢。不等陳父發表意見，陳凡又接著說道：“我發現我之所以能贏，與我這段時間研究將棋盤線路從十七路增加到十九路有關，阿父，你看。”說完，陳凡從口袋中拿出《十九路論》遞給父親。

    “不錯，文章通俗易懂，論述充分，就是有部分用了白話，為何？”

    “一來是為了讓大多數人能看懂；二來是為了利用白話吸引人的注意，一篇有爭論的文章，往往更容易傳播；三來是因為大多數人在反對白話的時候，往往容易忽視了反對十九路本身，可以減少十九路推廣的阻力。”        陳凡覺得在這件事情上，反映出一點小聰明并沒什么，這個時代聰明的人多了去了。

    “甚好，需要為父幫你做些什么？”

    “有三件事想請父親幫忙。”

    “哦，有三件這么多？說來聽聽。”

    “第一件，找人傳播下這篇《十九路論》的文章，重點是這篇文章為一個十五歲少年所作，雖然文章有瑕疵，但也可圈可點，立意是好的。這個我已請馬波把《十九路論》送到了天水學院，看天水學院能否試著用十九路下棋，另外有個叫梁秀的，也答應在姑蘇傳播，但還是要請父親幫忙，把這個范圍擴大，尤其是在京城。”

    “好，這沒問題。第二件呢？”

    “第二件找人做一些十九路的棋盤，最好從商家入手，讓他們在賣棋的時候，就搭著賣十九路棋盤，另外制作一些，送給一些棋院，擴大《十九路論》的影響。”

    “這個也行，答應你了。”

    “謝阿父。這第三件最難，上次聽父親說，本次棋賽是皇帝陛下委托柳暉大師舉辦，想來這柳暉大師必是位名望極高的人，且深得皇帝陛下信任。”

    “等等，你不會想讓柳暉大師幫你推行《十九路論》吧？”

    “怎么會，父親你想到哪了？”陳凡撇了眼父親，這腦回路。又接著說道：“我們只要讓柳暉大師知道這是你兒子我所寫就行，這萬一咱們去了京城參加決賽，柳暉大師知道有我們倆這個人就行。”

    陳父點了點頭，問道：“你想怎么做？”

    “父親在官場比我熟，不知可有辦法？”陳凡決定先啟發父親自己思考，然后在父親的方案中完善，比自己直接說出心中的計劃要好。
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