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    原來真正讓沈依依絕望的，并不是什么雅岑，而是神魔對(duì)抗賽之后，惡魔使徒的反應(yīng)。

    與莫云想象中不一樣，很多惡魔使徒對(duì)這場(chǎng)比賽似乎極為看重，甚至覺得這關(guān)乎到惡魔一方的榮耀。

    所以面對(duì)沈依依等人的失敗，許多人非但不同情，還覺得應(yīng)該懲罰這些“失敗者”，讓他們退出使徒的行列！

    “這算什么，依依輸?shù)艟洼數(shù)舭桑趺赐鎮(zhèn)€游戲還涉及到集體榮譽(yù)了？”楚辭聽后一臉難以理解的表情，“他們歸屬感倒還挺強(qiáng)。”

    “哼，有的人就是這樣子的，很容易被這種東西影響。”莫云皺著眉頭說，“還記得我們剛進(jìn)高中時(shí)的那件事嗎？那就是個(gè)例子。”

    楚辭聽后點(diǎn)點(diǎn)頭。

    當(dāng)時(shí)楚辭和莫云以美術(shù)生的身份進(jìn)入高中，與其他同學(xué)組成年紀(jì)唯一一個(gè)美術(shù)班。

    當(dāng)時(shí)美術(shù)生的成績(jī)普遍不太好，所以班主任為了讓大家提高成績(jī)，就加強(qiáng)整個(gè)班級(jí)的凝聚力，想依靠這種氛圍激勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)。

    最終這個(gè)方法成果顯著，大家在期末果然都有很大進(jìn)步，但卻也產(chǎn)生了無法預(yù)料的后果。

    當(dāng)時(shí)學(xué)校考慮到整個(gè)年級(jí)的成績(jī)，打算多組成幾個(gè)美術(shù)班，并將之前莫云他們所在的，唯一的美術(shù)班打散，進(jìn)入不同的班級(jí)帶動(dòng)大家的專業(yè)水平。

    這便捅了馬蜂窩，莫云所在的班級(jí)就像炸鍋一般開始跟學(xué)校鬧，原因就是不想分班。

    現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)學(xué)生們之所以會(huì)有那種反應(yīng)，就是受當(dāng)時(shí)的“凝聚力”影響。包括莫云在內(nèi)，大家或多或少都有類似的心理。

    后來在學(xué)校的要求下，班級(jí)還是成功分開。而學(xué)生們因?yàn)橛辛诵掳嗉?jí)，以前的心思也就漸漸淡下，并未產(chǎn)生什么嚴(yán)重后果。

    “是啊，仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)那股情緒還真是莫名其妙。”楚辭說，“你的意思是，現(xiàn)在那些惡魔使徒，也有類似的心理？”

    “不能說完全一致，但肯定是類似的。”莫云點(diǎn)頭說，又看向沈依依，“不過就算他們不滿，也不能把你們?cè)趺礃影桑俊?

    “你們不知道，如果大家只是說說而已，自然不會(huì)產(chǎn)生什么威脅，頂多過段時(shí)間就不會(huì)有事。

    但關(guān)鍵是，已經(jīng)有人帶頭想對(duì)我們進(jìn)行‘懲罰’！”沈依依搖著頭說。

    “誰？”莫云瞇起眼睛問，語氣已經(jīng)有些寒冷。

    “魏子楓，是我所在的第五中學(xué)惡魔使徒的核心，也是最強(qiáng)的一個(gè)。”沈依依回答說。

    “怎么這私下里還有組織？”楚辭問。

    “嗯，第五中學(xué)因?yàn)橛形鹤訔鞯拇嬖冢砸呀?jīng)形成一個(gè)集體。他們以魏子楓為首，等級(jí)森嚴(yán)，真的像是某種組織一樣。
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