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    對(duì)盛龍道人本人來(lái)說(shuō)，他是盛龍尊者還是盛龍老祖，帶來(lái)的變化再明顯不過(guò)。

    至少如果他還是一位金丹期尊者的話，作為名校天海的學(xué)生，胡威等人不至于如此羨慕沈健。

    在盛龍老祖師徒離開幾天之后，天海大學(xué)的師生，也踏上返校歸途。

    他們這次進(jìn)來(lái)，看似有些虎頭蛇尾，草草結(jié)束。

    但李主任等教師，還算滿意。

    突然事件固然讓他們?cè)?jì)劃的活動(dòng)被迫中止，但事情本身，對(duì)這次進(jìn)入雪山的學(xué)生，就是一重不錯(cuò)的歷練。

    難以模擬，難以重復(fù)。

    這本身就最為難得，也正是他們這次進(jìn)山的目標(biāo)。

    經(jīng)歷非比尋常，更妙的是還沒(méi)有真的鬧出人命事故，李主任實(shí)在無(wú)法要求更多。

    如果一定要說(shuō)有什么美中不足的話，那就是除了沈健、龐海以外，其他人大多只是旁觀，并沒(méi)有真的親身參與。

    不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，如果真的大部分人卷進(jìn)來(lái)，恐怕也無(wú)法做到一個(gè)都不少，活著出雪山了。

    從這方面來(lái)講，李主任不得不感慨沈健的際遇。

    在返回學(xué)校后，李主任等老師的主要工作，便是進(jìn)一步磨練這些學(xué)生，讓他們從這次歷練中吸取經(jīng)驗(yàn)，真正獲得成長(zhǎng)進(jìn)步。

    年底的期末考試成績(jī)出來(lái)后，事實(shí)證明他們這一次歷練實(shí)習(xí)卓有成效。

    天海大學(xué)武修系所有參加活動(dòng)的學(xué)生，明顯都有從中受益。

    本就是各個(gè)年級(jí)優(yōu)中選優(yōu)的人，期末考試成績(jī)出眾不足為奇，但眾人明顯將領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步擴(kuò)大。

    期末考試后，便是新一年到來(lái)。

    大家都能有個(gè)愉快的寒假，過(guò)一個(gè)好年。

    而沈健則在期末考試結(jié)束后，便閉關(guān)潛修，連成績(jī)都沒(méi)有過(guò)問(wèn)。

    丹田中鼎爐內(nèi)的靈火熊熊燃燒，熾烈旺盛，卻又顯得云淡風(fēng)輕。

    一切都水到渠成。

    隨著鼎爐內(nèi)第四朵靈火亮起，鼎爐表面第四道靈紋浮現(xiàn)，沈健修為成功更進(jìn)一步，臻至筑基期第五層境界。


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