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    兩個人回到了鄭秀的家里，面對面的坐在一張桌案之前。

    鄭秀翻遍了自己的處所之后，才找出來了兩個豁口的杯子。

    然后抓了一把茶葉沫子，扔到了杯子里面，再到了點水，就算是兩杯茶了。

    “這半天下來，我發(fā)現你這個并不壞，你跟在我什么想要學點什么，我教你啊。”

    鄭秀拿出來了一份好為人師的態(tài)度，畢竟前世今生，他還是第一次做老師。

    要是對方愿意的話，那么這蘇循禮就是他鄭秀的親傳大弟子了。

    對面的蘇循禮依舊是執(zhí)弟子禮，先是表達了自己的感謝之后，才輕聲問道。

    “請問老師，什么樣的人，才能開創(chuàng)一個和諧美好，推崇仁義的時代呢？”

    鄭秀聽到這個問題之后，立刻就來了興趣。

    要是對方向自己請教學問上面的事情，那么他能夠教給對方的并不多，哪怕有著前身的底子，他也未必就比眼前的這個人文學更好。

    但是要是談到這種十分有縱深的事情，那么他相信在這個世界之中，絕對沒有人比自己的經驗更加豐富。

    “既然你問怎樣才能開創(chuàng)一個和諧美好，推崇仁義的時代，那么我覺得有幾個方面是繞不開的。”

    “第一：圣明的君主，懂得休養(yǎng)生息，發(fā)展經濟，凝聚民心，平衡軍勢。”

    “第二：完備的法律，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。”

    “第三：穩(wěn)定的社會，百姓安居樂業(yè)，吃穿不愁，手里有錢，各有所好。”

    鄭秀一邊說著，一邊開始用手沾著水在桌子上面書寫。

    自上而下的開始整理，應該怎么做，那樣做了有什么后果，可能遇到哪些問題。

    事無巨細的都被鄭秀用水寫在了桌案之上。

    此時不但蘇循禮進入到了一種玄之又玄的狀態(tài)，就連其他三個暗衛(wèi)也都被震驚了。

    能夠成為暗衛(wèi)的，只有強大的武力是不夠的，還需要豐富的知識。

    隱蔽身形，精致草藥，審時度度，搜集情報等等等等……

    雖然對于鄭秀說的那些東西，她們做不到完全明白，但是結合自身的經歷，他們很快就發(fā)現，鄭大人說的都是對的。

    只不過可能有些天馬行空，不切合實際，甚至有點……大逆不道。

    畢竟不管什么時候，誹謗君上都不是一般人可以做到的。

    鄭秀說到后面語速越來越快，寫下的東西越來越多，很快桌子上面的東西就不夠用了。
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