第(1/3)頁 兩個人回到了鄭秀的家里,面對面的坐在一張桌案之前。 鄭秀翻遍了自己的處所之后,才找出來了兩個豁口的杯子。 然后抓了一把茶葉沫子,扔到了杯子里面,再到了點水,就算是兩杯茶了。 “這半天下來,我發(fā)現你這個并不壞,你跟在我什么想要學點什么,我教你啊。” 鄭秀拿出來了一份好為人師的態(tài)度,畢竟前世今生,他還是第一次做老師。 要是對方愿意的話,那么這蘇循禮就是他鄭秀的親傳大弟子了。 對面的蘇循禮依舊是執(zhí)弟子禮,先是表達了自己的感謝之后,才輕聲問道。 “請問老師,什么樣的人,才能開創(chuàng)一個和諧美好,推崇仁義的時代呢?” 鄭秀聽到這個問題之后,立刻就來了興趣。 要是對方向自己請教學問上面的事情,那么他能夠教給對方的并不多,哪怕有著前身的底子,他也未必就比眼前的這個人文學更好。 但是要是談到這種十分有縱深的事情,那么他相信在這個世界之中,絕對沒有人比自己的經驗更加豐富。 “既然你問怎樣才能開創(chuàng)一個和諧美好,推崇仁義的時代,那么我覺得有幾個方面是繞不開的。” “第一:圣明的君主,懂得休養(yǎng)生息,發(fā)展經濟,凝聚民心,平衡軍勢。” “第二:完備的法律,做到有法可依,有法必依,執(zhí)法必嚴,違法必究。” “第三:穩(wěn)定的社會,百姓安居樂業(yè),吃穿不愁,手里有錢,各有所好。” 鄭秀一邊說著,一邊開始用手沾著水在桌子上面書寫。 自上而下的開始整理,應該怎么做,那樣做了有什么后果,可能遇到哪些問題。 事無巨細的都被鄭秀用水寫在了桌案之上。 此時不但蘇循禮進入到了一種玄之又玄的狀態(tài),就連其他三個暗衛(wèi)也都被震驚了。 能夠成為暗衛(wèi)的,只有強大的武力是不夠的,還需要豐富的知識。 隱蔽身形,精致草藥,審時度度,搜集情報等等等等…… 雖然對于鄭秀說的那些東西,她們做不到完全明白,但是結合自身的經歷,他們很快就發(fā)現,鄭大人說的都是對的。 只不過可能有些天馬行空,不切合實際,甚至有點……大逆不道。 畢竟不管什么時候,誹謗君上都不是一般人可以做到的。 鄭秀說到后面語速越來越快,寫下的東西越來越多,很快桌子上面的東西就不夠用了。 第(1/3)頁