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    一連考了兩天，考完數(shù)學(xué)考英語(yǔ)，考完英語(yǔ)，考理綜，考完理綜考文綜，最后考語(yǔ)文的時(shí)候，學(xué)生們都佛了。

    穆青云都被考得兩眼發(fā)直，頭皮發(fā)麻。

    好在大作文是一道很傳統(tǒng)的題目，半命題，《我想成為——》。

    光是類(lèi)似的作文，這個(gè)月她就寫(xiě)了兩回，像我的理想，我的夢(mèng)鄉(xiāng)之類(lèi)，都可以拿來(lái)混用，但就有一個(gè)問(wèn)題，寫(xiě)得中規(guī)中矩，得一個(gè)普普通通的分?jǐn)?shù)不難，但要想出彩，讓閱卷老師看了眼前一亮，忍不住給一個(gè)高分，那就不太容易。

    穆青云一琢磨，到底沒(méi)敢太標(biāo)新立異，比如說(shuō)——我想成為一只貓，我想成為一只鳥(niǎo)，我想成為一只大熊貓，我想成為一只狐貍精，我想成為天神，我想成為上帝等等。

    終歸選了中規(guī)中矩的，她相當(dāng)熟悉的題目——《我想成為文明遺跡保護(hù)人》。

    在歷史文明遺跡這一塊，穆青云算是行家，一連串既通俗有趣，又顯得頗高大上的知識(shí)點(diǎn)落在紙面上，一股文雅氣撲面而來(lái)。

    穆青云寫(xiě)著寫(xiě)著，都寫(xiě)得有點(diǎn)飄，她努力克制了半天，這才沒(méi)超出字?jǐn)?shù)太多，平平穩(wěn)穩(wěn)地給自己的作文收了尾。

    期中考一結(jié)束，穆青云就發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)們一半在發(fā)瘋，一半蔫了吧唧地連話都不大愛(ài)說(shuō)，老師們一半笑瞇瞇，一半表情猙獰似鬼。

    成績(jī)出來(lái)得很快，全學(xué)校的老師顯然都被弄去改卷子，考試結(jié)束的第二天上午，數(shù)學(xué)和理綜的成績(jī)就排了出來(lái)。

    到第二天下午，其它科目也都批改完了。

    穆青云一進(jìn)教室大門(mén)，滿屋子的同學(xué)一個(gè)吭聲的都沒(méi)有。

    平時(shí)那些說(shuō)小話，磨牙，喝水，偷吃零食等等一應(yīng)小動(dòng)作全都消失不見(jiàn)。

    最?lèi)?ài)說(shuō)話的王萌萌一本正經(jīng)地抱著歷史書(shū)大聲朗讀。

    方茉和周元也在默默背單詞。

    穆青云：“今天周三，應(yīng)該是語(yǔ)文早讀？”

    方茉平靜地道：“莫老師鎮(zhèn)不住場(chǎng)子。”

    穆青云：“……”

    莫老師是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師，年紀(jì)輕，長(zhǎng)了一張一看就好欺負(fù)的小圓臉。

    第一天上課，有學(xué)生學(xué)她講課磕絆結(jié)巴的樣子，愣是把人氣得躲起來(lái)偷偷哭了許久。

    當(dāng)然，因?yàn)檫@個(gè)，倒霉學(xué)生也被張老師收拾得不輕，從此安分守己了不少。

    不過(guò)張老師也挺發(fā)愁的，莫老師是真心鎮(zhèn)不住學(xué)生，被氣到了只會(huì)哭，拿那群小屁孩一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，說(shuō)話又甜又軟，毫無(wú)威懾力。

    穆青云去辦公室?guī)椭迷嚲恚吐?tīng)張老師和陳老師，還有幾個(gè)別班的班主任坐在一起嘆氣。

    作為班主任，張老師怕那些手段粗魯?shù)睦蠋煟才履蠋熯@樣的小綿羊。

    總歸都是難。

    穆青云摸出語(yǔ)文試卷放在桌上，抬眸，輕輕咳了聲。
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