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    “請新同學自我介紹一下吧。”負責文史教學費分身摸了摸胡子，溫和的對人說道，“不必拘謹，大膽的說。”

    于是那人就頂著個大紅臉說道，“諸位同窗好……我叫高盛，以后請多多指教！”

    他說的語氣急促，氣息沉重，肉眼可見的緊張。

    奇怪了，

    修仙界招來的學生，面對他們不得是天然的自信和高傲嗎？

    怎么還顯得有點伏低做小，生怕他們找事的樣子？

    周清清看著高盛，不知道他為什么會有這樣的姿態。

    這跟他們在企鵝群里討論的結果不一樣啊！

    他們都做好學生內部分成兩派的準備了，

    結果對面不按理出牌怎么回事？

    “好，去那邊坐著吧，教材已經給你準備了。”

    分身繼續溫和的安撫高盛，給他指了個座位，生怕他緊張到連自己坐都不知道坐哪兒。

    “多謝先生！”

    高盛趕緊回道，然后同手同腳的往自己的座位走去。

    小心翼翼的拿出書本，高盛如獲至寶的擦了擦封面，鄭重的寫上自己的名字，翻開閱讀起來。

    因為胡口村在幾十年和外界有過交流，老村長還在陳玉衡到來后，摁著他們緊急補充了些現代常識，所以高盛看著教材上的簡體字，一點也不陌生。

    實際上，簡體繁體的區別本就不大，華國當初搞文字改革，大部分簡體字都不是原創，而是從古書里抄來的。

    古人也會偷懶，在一些筆畫過多的字上，偷工減料是常有的事。

    最典型的，就是草書了。

    那簡潔的，都草的連它媽都認不出來這是啥字了。

    才從書本上獲得一些安全感，高盛的前后左右桌都伸了脖子過來，也小心的跟他打招呼。

    同桌拱手，“高兄？我這么叫你，不介意吧？”

    高盛哪里會嫌棄。

    作為胡口村第一批上大學的人，老村長在今早還特意囑托，讓他們不要給村子丟臉，同時要交好同窗。

    他們比自己早點入學，又是收到陳校長親手書寫的通知書的，指不定以后就大有作為。

    和這些天才搭上關系，一定可以從中受益。

    而從不功利的角度上講，老村長也希望這幾個孩子能廣交朋友。

    這幾十年來，胡口村的生育率是愈發的低了，加上環境的封閉，讓小孩也有點自閉社恐傾向。

    多交朋友，有利于緩解這種情況。

    “隨便叫都可以！”高盛連忙回道。

    看人挺好交流的，他同桌就支愣起來了。

    “那能問下你，你是修行界來的人不？”
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