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    其他同學也哄堂大笑，說些“遇上彩虹，吃定彩虹”之類的奇怪廣告用語。

    臨時同桌也反應過來是自己睡覺誤會了，紅著臉坐下，支支吾吾不敢抬頭，眼睛瞄著地板，研究起水木教學樓的地面建設情況。

    然后，他就看到了一只蹦蹦跳跳的紙青蛙。

    因為是紙做的，所以青蛙很輕，剛剛被他一震就掀到桌底去了。

    它爬到同桌腳上，做出一個優雅的跳水動作，空中三百六十度轉體落地，體操水平遠超呂宋跳水隊。

    但它再優雅也無法掩蓋自己是個紙青蛙的事實。

    “鬼啊！”

    敏感的男大學生重現于世，并且做出了抱胸、后退、縮墻角等連續性動作。

    紙青蛙被他叫的不敢動了。

    老教授氣的腦門更亮，“就算是色中餓鬼，也不至于騷擾你吧！”

    “不，不是……是有只紙青蛙自己在跳啊！”

    “這教室里真的有鬼！”

    “我同桌可以證明！”他一指陳玉衡，急切的希望他能證明自己清白。

    “我證明，的確有只紙青蛙。”陳玉衡彎腰拿起那只無辜的小動物，擺到了桌子上。

    這回小東西學乖了，跟臨時同桌一樣，都一動不動的。

    老教授發出一聲不屑的冷哼，“先坐下吧，不要再一驚一乍的了。”

    要不是才開學，這學生還是“國際友人”。肯定要狠狠的批評一頓。

    “它真的不會動嗎？”臨時同桌受不住大家的凝視，只好又坐回來，小心的問陳玉衡。

    “現在不會，要是你親一親它，指不定有驚喜？”

    “你當它青蛙王子呢！”男大學生震怒。

    “肯定不是啊，紙變人的把戲太簡單了，我才不干呢！”

    “你親它一口，就能把它從紙青蛙變成真青蛙了，厲不厲害？”

    散豆成兵這種術法變化出的東西可沒什么神智，能力也不夠，本質是一種消耗型傀儡。

    把死物變成活物，無中生有，才是真的仙人手段。

    “神經病！”

    男大學生也不屑的哼了一聲。

    等他下課回到寢室，忍不住把今天課堂上的事跟室友們說了，同時強調，他的確親眼看見了那只紙青蛙在跳！

    校園奇聞又要增加了！

    室友們滿口“啊對對對”，轉頭又去盡情的打游戲去了。

    男大學生氣鼓鼓的坐到自己位子上，隨后感覺口袋一動，從里面摸出來了只紙青蛙。

    ……
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