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趙原很少參加學校組織的活動，學習成績中等，屬于不太拔尖的學生。
作為班主任老師，她肯定只看到那些最閃光的人。
比如陳帥，他在學校階段要比趙原突出多了。
又比如孟昊，盡管學習不出眾，但父親是醫(yī)院院長，性格比較外向。
多年以來，很多人問起趙原，她都覺得頗為尷尬，因為真心不知道該如何描述校園時代的趙原。
校領導也曾跟杜月華聯(lián)系，希望她出面請趙原幫忙。
杜月華只能拒絕！
自己連趙原的手機號碼都沒有。
這次接到陳帥的電話，杜月華下了決心，擔心趙原會責怪自己當年忽視了他。
不過，趙原看到杜月華之后，表現(xiàn)得極為熱情。
不僅加上了她的聯(lián)系方式，還表示以后有什么需要幫忙的地方，盡管跟自己聯(lián)系，讓杜月華頗為打開心結。
其實到了趙原這個層次，他不會在意一些細枝末節(jié)的事情。
聚會結束，眾人合影留念。
杜月華站在舞臺正中。
趙原和陳帥分別站在杜月華的左右兩側(cè)。
隨后眾人又去了KTV唱歌。
回到酒店房間已經(jīng)是凌晨兩點，杜月華將合影照片放到朋友圈，并配上了感性的文字。
“今天有幸與學生在白云重聚。度過了一個開心的夜晚。
在我眼中你們永遠風華正茂。
加油，少年們！”
一覺之后，點贊、留言過百。
“沒想到趙院士竟然是您的學生，深藏不漏啊！”
“能培養(yǎng)出趙院士這樣的優(yōu)秀人才，您是值得尊敬的園丁！”
面對贊美與羨慕，杜月華開心之余，愧疚之情變得更為強烈。
若有再次選擇的機會，她一定擦亮眼睛。
……
翌日清晨。
趙原跑步結束，接到任敏的求助電話，匆匆趕到新院急診外科。
任敏在搶救室門口等待他到來，表情顯得異常嚴肅。
“人怎么樣了?”
“還在搶救當中！”
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